基礎学力– tag –

1　はじめに この記事は、平成25年12月23日に行なわれた、徹底反復研究会in滋賀で山根大文先生がプレゼンテーションされた内容をもとに編集したものです。 2　低学力を改善するには 宿題をなかなかしてこなかったり、教室を歩き回ったりする、いわゆる低学...

1　デジタル教材「AQUAアクア」とは 「AQUAアクア」は、タブレットでの使用を想定したデジタル教材で、現在は中学校の数学範囲から全５９教材リリースされています。iPad（iOS）には対応済みで、Androidタブレット用アプリは近日公開予定です。（2014.12時...

【学力の三層構造】 ご自分の学校の研究主題は何ですか。研究主...

1　概要 算数の学力を着実に身につけ、磨いていく際に、重視すべきであると考える「2学力3工程」について、例題を多用しながら説明しています。 ＜目次＞ 1.「2学力3工程」とは2.（1）道具を作る2.（2）道具を磨く2.（3）道具を使う3. 基礎学力と論理的思...

心を合わせて、クラス全体で音読をする。 単に子供を指名して文章を読までせるのはなく、声をそろえて出すこと、読み方のルールに変化を加えることによって、子供たちの音読活動を活性化させる方法です。リズムやスピードに変化をつけながら、楽しく活動を...

. 簡単 .エクセルで光村図書小学校全学年の漢字フラッシュカードを作ってみました。まだマクロを組み込んでいろいろな機能をつけたものにはなっておらず、ただ新出漢字がどんどん出てくるだけの単純なものです。エンターキーまたは下矢印キーを押すと文字...

学力保障のために 「スピード」、「繰り返し」、「パターン化」、「自学システム」 学力を保障する上で、これらは重要なキーワードであるように思われます。 私は、かつて、ある勉強会で教えていただいた漢字テストをもとに 自分なりに工夫しながら、「５...