夏休み– tag –
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学級経営
長期休みの前にする「のってはいけないくるま」の話(柴田克美先生)
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
理科
1学期のまとめと夏の自由研究(はなまるサポート)
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践(2011年7月号)を転載しています。http://www.djn.co.jp/support/special/point/docs/2011/7/3/1.php実践の続き(無料)をご覧になりたい方は最下部のUR... -
外国語活動(英語)
「夏休みの思い出をジェスチャークイズにしよう!」~iPadを使って~
1 はじめに 本稿では、8月30日に大阪教育大学附属平野小学校にて行われた「Open Café」における外国語活動の時間の、山本吉彦先生の実践について紹介します。 対象 小学校高学年 この授業の目標 自分の夏休みの思い出を、身体表現を上手く使い、相手に伝... -
授業運営
学校教材活用法リーフレット8 長期休業の宿題
1 概要 本実践は学校教材活用指導法研究会の許可を得て、当該研究会の発行する「学校教材活用法リーフレット」の内容を紹介します。リーフレットは以下のURLから無料で申し込みできます。→ https://lolipop-gakko-kyozai.ssl-lolipop.jp/form/leaflet/日... -
国語学年共通
読書を習慣づける指導(はなまるサポート)
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧の実践を転載しています。 実践の続き(無料)をご覧になりたい方は最下部のURLからお願いします。 また、以下のURLから実践がPDFでダウンロードできます。 htt... -
国語
「京都国語の会」シリーズ《ワークショップ》作文指導 ~「かく」授業をどう展開するか(戸田和樹先生)
1 はじめに この記事は、2013年8月3日に京都教育大学附属京都小中学校で行われた「京都国語の会 夏の研究会」のなかでの、ワークショップとその講評などをまとめたものです。夏休み明けに作文を児童に書かせるときの、指導案や小学中学年向けのポイント... -
コラム
子どもたちの夏を飾るラストイベント「地蔵盆」
1 地蔵盆とは 夏休みももうすぐ終わりという8月下旬の初め頃、子どもたちの夏休み最後を飾るラスト・イベント「地蔵盆」が各地域で行われます。 と言っても、日本全国ではありません。 地蔵盆とは,子どもたちのすこやかな成長を願う集いとして、お地蔵... -
学級経営
2学期初日、担任は教室で「夏休み」について、AかBか、どちらの質問をするのかな?
2学期初日、担任は教室で「夏休み」について、どっちを聞くのかな? 夏休み明けの2学期スタートの日、幼稚園でも、小学校でも、子どもたちに問いかける「ひと言」が、担任の先生によって、大きく2つに分かれます。これは、子ども1人ひとりにとっても、... -
国語学年共通
作文:接続詞の重要性 ~ 一斉指導で順序立てて書かせる
接続詞の重要性 「一番目、はじめに」 接続詞が、話や文章の展開にとってとても大切なのは、分析=段落方式ならずとも、強調されている。この実践では、分析=段落方式で段落を設定するときの、特に、接続詞の重要性について述べる。 2年生夏休みの思い出...
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