小学4年社会– tag –
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河原流社会科授業開き～「主体的」「対話的」な「深い」学びから～ （河原和之先生）（第2回「０から学べる社会科授業セミナー」）
1 はじめに こちらの記事は2017年3月19日に行われた「第2回0から学べる&#... -
銅像から学ぶ教室社会科実践～大阪府の発展に尽くした人々(私たちの大阪3・4年下)より～
1 はじめに 本記事は、3月19日に行われた「第2回 0から学べる社会ޝ... -
くらしをささえる水②「学校の水は使いすぎではないか」 ～4年生社会（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 関連記事もぜひご参照ください↓↓↓ くらし... -
くらしをささえる水①「学校の水道は？」 ～4年生社会（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 関連記事もぜひご参照ください↓↓↓ くらし... -
事件や事故がおきたら② 3年生社会 ～交番の仕事（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 交番の時間 学校の交番は何... -
事件や事故がおきたら① 3年生社会 ～交番の仕事（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 私たちが毎日ご安心して暮ら... -
社会科指導案編②第4学年社会科「人やものによるつながり」 ~元上海日本人学校教師が語る！国際教育~ （中村祐哉先生）
1 はじめに この記事は，上海日本人学校で教師を務められた，中&#x... -
社会科指導案編①第4学年社会科「人やものによるつながり」 ~元上海日本人学校教師が語る！国際教育~ （中村祐哉先生）
1 はじめに この記事は，上海日本人学校で教師を勤められた，中村祐哉先生へのインタビューをもとに作成したものです。帰国後，日本人学校での経験を活かして行われた，4年生社会科「人やものによるつながり」の授業実践をご紹介します。 2 単元構造（全... -
47都道府県 指導のポイント ―楽しみながら学習し、確実な知識の定着を！―（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
繰り返し 県名・県庁所在地名テスト【教材】
・ カード（カルタ）を使って県名を楽しく覚えさせる【教材】 | EDUPEDIA ・ も是非ご参照ください。 ・ 県の学習をさせるときには、 NHK「見えるぞ日本」 を活用されることをお薦めします。 繰り返し ・ エクセルで県名テストと県庁所在地テストを作って...
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