社会科地理– tag –
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社会科授業づくり~思考力を鍛える中学校の実践~
1 はじめに この記事は2017年3月19日に行われた「第2回 ０から学べる&#x... -
気象庁ワークショップ「経験したことのない大雨、その時どうする？」【45分版】-研修・授業実施のポイント
気象庁ワークショップ「経験したことのない大雨、その時どうす0... -
長さ 〜マラソンにまつわるお話あれこれ〜（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 長さの学習でKmについて学び... -
地域の自然を見つめよう(ESD環境教育プログラム・長野)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編②＞~授業のネタ~
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編①＞~社会科授業づくり~
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜理論編＞
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社会科授業づくりの極意セミナー」をもとに作成しました。 1 はじめに このページでは主に、アクティブ・ラーニングを実践するうえでの理論を紹介します。より具体的な実践方法については... -
子どもの集中力を高めるモジュール学習【応用編】 (山根僚介先生)
1 実践概要 この記事では、平成２７年６月１３日の勉強会、『陰&#x... -
社会科【アメリカ・インディアン】【エスキモー】を大切に！【ネイティブ・アメリカン】【イヌイット】を正しく！
はじめに 年に数回、中学校の社会の先生と話す機会があります。出身大学は違っても同じ文学部ですが、相手は地理学科、こちらは教育学科、社会の授業の話になると、太刀打ちできません。せめて、１つぐらいは「１本！」といきたいところです。その中学校の...
