社会科地理– tag –
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水産業のさかんな地域② 社会５年 ～赤身の魚の白身の魚はどうやってとるか（シリウス）
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス この記事は、6つのシリーズからなっています... -
水産業のさかんな地域① 社会５年 ～お寿司一人前で、魚の捕り方がわかる（シリウス）
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水産業のさかんな地域⑥ 社会５年 ～日本一の漁港は成田空港？（シリウス）
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水産業のさかんな地域⑤ 社会５年 ～２００カイリ問題を考える（シリウス）
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水産業のさかんな地域④ 社会５年 ～養殖漁業と栽培漁業のどちらがよいか？（シリウス）
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水産業のさかんな地域③ 社会５年 ～魚の生産量が減っているわけは？（シリウス）
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大工場と関連工場 ～日本の工業 小学校5年生（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 なぜ自分たちの工場で作らな... -
【指導案紹介】地理総合『生活圏の調査と地域の展望』（RESAS副教材作成委員会転載）
1 はじめに 本記事は、データに立脚して問題解決する能力を育むために、地域経済分析システム(RESAS：リーサス)を取り入れた授業モデルを提供しているRESAS for Teachersに掲載されている授業モデルを紹介する記事となっております。この記事の作成で用い... -
地図・地理芸人 小林知之さんに聞く！生徒に地理を面白いと感じてもらえるためのコツ
1 はじめに 本記事は、2021年7月15日に小林知之さんに行ったインタビ... -
生徒が主体的に！地理の授業で役立つ白地図（民族紛争編①）
1 はじめに 「地理の授業で白地図を使いたいけど、なかなか良い&#x...
