EDUPEDIA編集部– tag –
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“Hi，friends!１” Lesson2（ジェスチャーゲーム）
【1 はじめに】 この実践は、学校の外国語活動（英語活動）に取り組... -
メールマガジン「菊池省三の未来を創る学級」
【1 はじめに】 本記事は菊池省三先生の許可を頂き、メールマガジン... -
わたしたちのくらしと食料生産 ―導入でおさえるポイント―(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
よのなか科～現代社会の諸問題編 ～「どこまでいじくる？ヒトのカラダ」（藤原和博氏）
【1 はじめに】 この記事は、藤原和博氏の「よのなか科」の実践の紹... -
よのなか科～金融経済編 ～「流行る店，流行らない店」（藤原和博氏）
【1 はじめに】 この記事は、藤原和博氏の「よのなか科」の実践の紹... -
「防災教育実践50選」をもっと活用する４つのポイント
※この記事は宮﨑賢哉様（防災教育コンサルタント）とEDUPEDIA編集部の協力により作成しました。防災教育50選についてはこちらからご覧ください。（更新日：2024年2月24日） 執筆：宮﨑賢哉 防災教育コンサルタント／社会福祉士 【1 はじめに】 2015年3月... -
【イベントレポート】東京大学五月祭・教育フォーラム「『グローバル化時代』の日本の教育」
【1 登壇者（敬称略、肩書きはいずれも当時）】 鈴木寛 元文部科学Ԧ... -
「お百姓さんの宝物」で働くことの大切さを感じる(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ... -
平田オリザ氏に聞く 演劇を用いたコミュニケーション教育（実践編）
【1 はじめに】 この記事は、劇作家・演出家として世界で数々の賞を... -
平田オリザ氏に聞く 演劇を用いたコミュニケーション教育（理論編）
【1 はじめに】 この記事は、劇作家・演出家として世界で数々の賞を...
