EDUPEDIA編集部– tag –
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「教育の不易と流行」から教師の未来を考える~10年後、教師に仕事はあるのか〜 (Teacher’s Lab)
【1 はじめに】 本記事は、2018年7月30日に開催されたイベント『~10年後̀... -
「総合的な探究の時間」と「知の理論」(TOK授業研究セミナー・井上先生)
【1 はじめに】 本記事は、2018年6月30日(土)に立命館大学大阪いばらきキ̎... -
【カードゲーム型防災教材】災害協力シミュレーションゲーム「ダイレクトロード」(神戸市消防局)
【1 はじめに】 本記事では、神戸市消防局の提供している災害協力シ... -
「故郷」(魯迅、竹内好 訳)中学・国語の授業案~人間関係の変化を時代や社会と関連づけて考える~
【1 はじめに】 本記事は、光村図書・中学3年『故郷』(魯迅、竹内֗... -
数学と科学は何のため?(TOK授業研究セミナー・菱山純先生)
【1 はじめに】 本記事は、2018年6月30日(土)に立命館大学大阪いばらきキ̎... -
教育現場でのリフレクションの活用 ~「本質的な気づき」を得るための思考法~
【1 はじめに】 この記事は、京都女子大学の村井尚子准教授への取材... -
全国学力テスト2018年度理科 ~「これは悪問では?!」と思って実験をしてみた
【1 学力テストの問題は本当に妥当なのか】 ・全国学力テストは2007年... -
主体的・対話的で深い学びを引き出す算数ICT教材(第22回算数授業ICT研究会 全国大会 杉山一郎先生)
【1 はじめに】 本記事は、2018年7月31日(日)に筑波大学附属小学校で開... -
かけ算の筆算(multiplication)を動画でマスター!インド式もあり
【1 はじめに】 本記事では、「かけ算の筆算」の動画・アニメーショ... -
子どもたちの注意集中を向ける教室環境整備―夏休み中に刺激の調節を―(田中亮先生)
【1 はじめに】 A先生「うちのクラス全然話聞かないんです。落ち着̄...