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【教員採用試験 体験談】筆記試験 教職教養・一般教養・専門教養（小学校）
小学校・教員採用試験に合格したYさんの体験談です。 一般教養 一&#... -
【教員採用試験 体験談】模擬授業 授業の型を決める
平成２７年度実施の小学校・教員採用試験に合格したHさん（新卒... -
地域と協働！「伊丹育ちあい（共育）プロジェクト」
1 はじめに 2016年2月10日、伊丹市立伊丹高等学校1年生の情報科の授業&#x... -
これからのまちとくらしを考える子どもワークショップ～(ESD環境教育プログラム・山口)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
【おすすめ書籍】 授業・話し方 「授業の話術を鍛える」 野口芳宏
「授業の話術を鍛える」、野口 芳宏、明治図書出版 、1989/7 内容 教師&#x... -
【教育実習 体験談】目の前の子どもに、自分は何が出来るのか
平成２６年度、小学校（５年生）の教育実習を行ったNさんの体験... -
【教員採用試験 体験談】専門教養 中高・社会科 自分の力を知ることから
平成２７年度実施の高校・社会科の教員採用試験に合格したYさん... -
【教員採用試験 合格者インタビュー】先生になりたくなかった私
平成２７年度実施の小学校・教員採用試験に合格したEさん（新卒... -
平和のとりでを築く③（光村図書国語6年）～作者の不安・心に平和のとりでを築くとは
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス ちょっぴり不安を覚えたのはなぜか 筆者は、... -
山田クリーン作戦！ ～地域の未来のためにどんな大人になりたいですか？～（ESD環境教育プログラム・鹿児島県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&...
