EDUPEDIA編集部– tag –
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電気ペンで絵を描こう ~とうきょうりかだいすきラボ①~
1 はじめに この記事は、学校法人東京理科大学の「とうきょうりかだいすきラボ」のサイトより、許可を頂き転載しております。 とうきょうりかだいすきラボ http://www.tus.ac.jp/daisukilabo/index.html 2 とうきょうりかだいすきラボ とうきょうりかだ... -
ビオトープの再生を通して、地域の特性や持続可能性を考えよう(ESD環境教育プログラム・福井県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
金沢の環境が育んだ食（ESD環境教育プログラム・石川県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくりを担う人材育成事業」内で作成された、ESD環境教育プログラムです。ここから単元計画もダウンロードできます。 download(金沢の環境が育んだ食) 2 ESDとは ESD（Education for Sustainabl... -
ティーチングからコーチングへの転換・引き出す指導法 （柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
教材ビデオを見せる時の見せ方（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
割合の問題は血液型でやると盛り上がる！（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
漢字ビンゴ 「漢字を覚えるって楽しい」そういう感覚を持って欲しい時の実践（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 http://pinokio.blog.jp/ 2 実践の内容 漢字ビンゴです。 いろんなバージョンが考えられま... -
拡大表示をする必要性＝プロジェクター常設環境の必要性
. 高嶺の花に手が届く時代に . 教科書にはたくさんの挿絵がありま&... -
公園・発見・ほっとけん(ESD環境教育プログラム・千葉県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
MOTTAINAI（もったいない）の松林を秋田方式で未来へ（ESD環境教育プログラム・秋田県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&...
