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八ヶ岳博士になろう！～八ヶ岳南麓の自然を知る～（ESD環境教育プログラム・山梨県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
ふるさとの川～水がつなぐ自然のめぐみと人のくらし（ESD環境教育プログラム・岩手県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
見つめよう わたしたちの自然 ～ギフチョウから考える薦原の自然と未来～(ESD環境教育プログラム・三重県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
ミッション！！ビオトープを守り、伝えよう（ESD環境教育プログラム・新潟県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
なたねプロジェクト ～タネは命の循環～（ESD環境教育プログラム・茨城県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
身近な公園をもっと知って、魅力を伝えよう！（ESD環境教育プログラム・青森県）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくり&... -
北国の暮らしから省エネを考える「フィフティフィフティ」プロジェクト(ESD環境教育プログラム・北海道）
1 はじめに この実践は環境省「平成25年度 持続可能な地域づくりを担う人材育成事業」内で作成された、ESD環境教育プログラムです。ここから単元計画もダウンロードできます。 download(北国の暮らしから省エネを考える「フィフティフィフティ」プロジェ... -
鉄腕アトムを作ろう・総合的な学習の時間（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴&... -
宿題ノートのやり方・こうすると学力アップ！（柴田克美先生）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっている柴田克美先生がホームページに掲載されているさまざまな教育実践法の中の一つを紹介しています。 2 実践の内容 ◆「宿題ノート」の書き方を教えました。 ①1ページを4つに区切ります。 ②上の... -
「授業入門」 斎藤 喜博（著）◆ 書籍紹介
1 授業入門 斎藤 喜博（国土社） 名著の復刻 .団塊世代の教師に&...
