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授業中好き勝手に行動する子への対応
【1 はじめに】 本記事は、元小学校教諭のともはる先生に取材し記事化したものです。ともはる先生は、TEACHER’S JOBというサイトで、全国に「子どもと関わる仕事の楽しさ」を伝えることを目標に様々な実践を発信しておられます。数多くの記事の中から、今... -
【私学の採用②】面接の注意点（私立学校理系教員選考会・福岡会場レポート）
【1 はじめに】 本記事は12月9日（日）に福岡で開催された「私立学校... -
情報リテラシーと情報発信力を高める取り組み ～ICT Conference 2018 in 神奈川より～
【1 はじめに】 この記事は、2018年10月6日に行われた「ICT Conference in 神奈川」のԘ... -
本物の対話を授業で実現するには～価値観・メタ認知が生まれる対話〜（Teacher’s school）
【1 はじめに】 本記事は、2018年11月26日に開催されたイベント『本物の対... -
直角三角形を使ってちょっとアートな模様作り ～簡単レシピ
【しきつめ】 東京書籍の算数教科書には、図形の単元の最後辺りに、「しきつめ」の課題が出されていることがよくあります。2年生で直角三角形を学習した後にも、直角三角形のしきつめの課題が出されています。これは子供たちにとってはちょっと面倒な課題... -
人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第2回（株式会社COMPASS Qubena）
【1 はじめに】 本記事は、株式会社COMPASSに取材し執筆した連載記事（全... -
人工知能型教材でアダプティブラーニングの実現へ 第1回（株式会社COMPASS Qubena）
【1 はじめに】 本記事は、株式会社COMPASSに取材し執筆した連載記事（全... -
各教科・科目で追究する「深い学び」その3 ～意見交流編～
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&... -
各教科・科目で追究する「深い学び」その2 ～数学・理科編～
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&... -
各教科・科目で追究する「深い学び」その1 ～英語・保健体育編～
【1 はじめに】 この記事では、平成30年10月13日に行われた、広島大学附&...
