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発達障害・ひらがなが苦手 どの子も伸ばす 合理的な技術で効果的な支援（【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第15回 武田洋子先生）
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラ... -
地域に開かれた島の教育の仕組み～大島中学校座談会～
【1 はじめに】 この記事は、山口県東部にある瀬戸内の島・周防大島... -
教育が島の未来を変える～大野圭司さんインタビュー②～
【1 はじめに】 この記事は、山口県東部にある瀬戸内の島・周防大島... -
教育が島の未来を変える～大野圭司さんインタビュー①～
【1 はじめに】 この記事は、周防大島で株式会社ジブンノオトを立ち... -
島の未来をプレゼン～大島中学校でのキャリア教育授業実践～
【1 はじめに】 この記事は、山口県東部にある瀬戸内の島・周防大島... -
踊れる音楽を選ぶ ～運動会ダンス曲
【音楽が良ければ】 ・運動会や体育の時間にダンスをする機会は多いと思います。ダンスの振り付けをどうするか、ボールやフープ等の道具を持たせるかどうか、隊形をどのように変化させるか・・・等々、考えるべき問題は多いと思います。考えるべきことの中... -
しっかりと挨拶をさせるために(校門編) ～子供たちの「面倒くさい」に負けない
【「惰性の目標」になっていませんか】 下記関連記事もご参照ください。 しっかりと挨拶をさせるために(学級編) ～子供たちの「面倒くさい」に負けない | EDUPEDIA 小学校の教育目標（教育計画）の中に、「挨拶」という文言が入っているケースはけっこう... -
先生の働き方改革 〜日野田直彦校長の実践〜
【1 はじめに】 教員の働き方が問題視され、働き方改革が急務となっ... -
中央大学のサークル「Vote at Chuo!!」による主権者教育授業～高校での授業実践～
【1 はじめに】 2018年2月9日(金)に、中央大学高等学校にて、中央大学のサークル「Vote at Chuo!!」が行った主権者教育(模擬選挙)の授業実践の取材レポートです。 この記事は、「Vote at Chuo!!」の紹介、授業実践の内容報告、「Vote at Chuo!!」代表者へ... -
校内暴力とは何だったのか ～1980年代教育暗黒史
【あの混沌は何だったのか？】 1970年代末期から1980年代にかけて中学校（及び一部高校）に吹き荒れた校内暴力の嵐は本当にすさまじかったです。人（しかも中学生）がこれほどまでに醜く変わってしまうことには心底驚きましたし、恐怖を感じました。私自身...
