EDUPEDIA編集部– tag –
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教採体験談インタビュー 第2弾（Kさん・小学校） その1
1 はじめに 第2弾の今回は、早稲田大学に在学中に教員採用試験に&#... -
教採体験談インタビュー 第１弾（Sさん・高等学校） その2
1 はじめに 前回に引き続き同志社大学に在学中に教員採用試験に&#x... -
教採体験談インタビュー 第１弾（Sさん・高等学校） その１
1 はじめに 第1弾の今回は、同志社大学に在学中に教員採用試験に&#... -
ヘルプマークに対してアクションを。「i-sign」を使って誰もが安心して暮らせる日常へ（品川女子学院 起業体験プログラム）
1 はじめに 本記事は、品川女子学院高等部1・2年生が文化祭を通じ&... -
隂山英男氏インタビュー【関西教育フォーラム2019】
1 はじめに 2019年11月24日に開催された関西教育フォーラム2019「人生のコ... -
誰もが市民として主体的に社会参画できるようになるシティズンシップ教育（古田雄一先生）
1 はじめに 本記事は、2019年12月1日に行った、古田雄一先生（大阪国 ... -
鈴木寛氏インタビュー【関西教育フォーラム2019】
1 はじめに この記事は、2019年11月24日に開催された関西教育フォーラ&#x... -
ダウン症の小学生が足し算の答えを自分で導き出すための教具づくりの3つの工夫（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
「学校図書館の活用」に関するおすすめ記事4選
1 はじめに みなさんは、普段の授業でどれくらい図書館を活用し&#x... -
ソトス症候群の中学生に必要な合理的配慮とは？～日常生活の場合・居住地校交流の場合～（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&...
