「教員の多忙化」の検索結果

「教師の働き方を変える時短　５つの原則＋４０のアイディア」 教員の長時間労働が問題となる現在ですが、中学校・小学校両方の勤務経験を活かして、・「教師の働き方を変える時短　５つの原則＋４０のアイディア」（東洋館出版社）を出版します！・ 教師...

・ 妹尾昌俊氏は学校業務改善アドバイザー（文科省委嘱）・学校マネジメントコンサルタントとしてご活躍されており、中央教育審議会「学校における働き方改革特別部会」委員としても重要な発言をされておられます。学校改革に関する講演やマスコミでの「一...

業務改善にICTを活用を 業務改善にはICTの活用がたいへん効果的です。ICTスキルを上げるにはそこそこの時間がかかりますが、業務の効率化・情報の共有をすることは業務改善を大幅に推進させることとなると思います。一人一台のパソコンが導入されるように...

業務改善とは ・ この記事では、大きな改善から小さな改善（プチ改善？）まで、学校における業務改善のアイデアを思いつくがままにアップしています。「本当にこんなことやっちゃっていいの？」 という案件から「こんなちっちゃい事わざわざアップするなよ...

多忙化はなぜ深刻化したか 教師の多忙化についてはもう何年も問題視されてきたにもかかわらず、教師も学校も多くの「不備な点」を抱えていたため、「多忙化の改善より先に指導の改善だろう！」という世論があったため、多忙化の改善はなかなか進みませんで...

・ 関連記事・関連書籍をご参照ください 教師のブラック残業 [ 内田　良 ]価格：1,760円（税込、送料無料) (2024/4/19時点) ↑↑↑現在（2024年4月）、手に入りにくくなっているようです。 「学校の多忙化」の改善（業務改善）　～「残業の見える化」から始め...

1　はじめに 本記事は、2018年3月25日（日）に学習院大学で開催された、日本部活動学会第1回大会を取材し作成したものです。当日は、内田良先生（名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授）から、ご自身の研究姿勢と部活動のあり方についてご講演があり...

弱者とは ・ 学校で何かをすれば、何かを言えば、たいていの場合それで利益を得る者と不利益を被る者が現れます。利益(プラス)と不利益（マイナス）を両極とすれば、その間に様々なレベルの「利益」と「不利益」があるのでしょう。例えば、「大きな利益を...

校長先生（教頭先生）、職員室が学級崩壊状態です！？ その昔、校長は「あがり」のポストであり、庭いじりでもしていれば退職までの日々を安穏として過ごすことができていた時代もありました。ところが年々様々な教育に関する問題・課題が重みを増してきて...

教師の資質 一口に「教師の資質」と言っても、授業運営能力・学級経営能力・危機管理能力・発案能力・後方支援能力・体力・事務能力・・・・等々、様々な方面に関する資質があると思います。生活科の指導は抜群だけれど、体育の指導はボロボロ・・・という...