国語– category –
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群読の授業のための発声練習(アイスブレーキング)
【1 はじめに】 私が入学直後の中学1年生を対象に群読の授業を行う... -
いるか〜谷川俊太郎の言葉遊びうた〜(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
徹底反復学習~漢字前倒し学習~(山根僚介先生)
【1 はじめに】 平成26年12月27日、徹底反復研究会の年末勉強会を取材しました。徹底反復学習に取り組んでおられる山根僚介先生の漢字前倒し学習について紹介します。 【2 実践内容】 徹底反復学習のポイント 1. スピード 2. テンポ 3. タイミング の三... -
系統的な指導で、すべての子ども達に書く力を~たしかな文章表現力~(榎本豊先生)
この記事は、子どもたちへの文章表現指導についてのサイト、「0... -
卒業文集をどう書くか(榎本豊先生)
この記事は、子どもたちへの文章表現指導についてのサイト、「0... -
授業で SNS を活用するために~どうやって「荒れ」を防いで意見交流を活発にするのか~
【1 問題の所在と問題解決のための仮説】 問題の所在 : SNSを学習... -
漢字テストの成果を着実に上げる~繰り返し漢字テスト3
漢字テストに関しては、 繰り返し漢字テスト 繰り返し漢字テスト2~プロジェクターを使って で詳細を書いていますので、まずこちらをご参照ください。 【1 漢字テストの成果を着実に上げる】 漢字指導は国語以外の教育にとって重要なポイントであり、教師... -
注釈のボクシング(短歌鑑賞プレゼン合戦)の概要
ICTと黒板や手書きノートを併用し、発信と受信、能動と受動0... -
誰でも成功!?やる気を引き出すコツとネタ集(山田将由先生)
【1 始めに】 本記事は、2015年3月30日に行われた第1回EDUPEDIAセミナー「4月か... -
視点の種類を知る~カレーライス(重松清)の学習より~
通算2506枚目の通信(新星)より 『カレーライス』の学習が佳境を迎...