算数– category –
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小学校4年生の小数×整数と小数÷整数の指導（山崎憲先生 はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
タブレットPCで三角形を書いてみよう、分けてみよう（藤の木小学校 渡辺祥子先生）
1 はじめに 本記事では、広島県広島市立藤の木小学校の渡辺洋子&#x... -
各学年の数と計算領域を中心とした「技能」チェックと理解の早い子どもたちへの課題について(山崎憲先生)
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
円の指導＜「円の定義」と「コンパスの働き」＞（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
あまりのあるわり算の指導のポイント（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。 2 はじめに わり算はどのような計算だったか わり算の意味には「等分除」と「包含除」の2つがあり，その両方を統合した形でわり算の計算... -
「単位量当たりの大きさ」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
「÷小数」の指導（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
「算数」でつくる学級～年度当初はどんな心構えが？～（はなまるサポート）
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポー&... -
5年生「小数倍」の指導（若い先生向け）～かけ算の意味を拡張する～(はなまるサポート)
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き（無料）は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。http://www.djn.co.jp/support/spec... -
「位取り表」を活かす指導(若い先生向け)～十進位取り記数法を理解し，指導に活かそう～
1 概要 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ&...
