算数– category –
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算数学年共通
算数科で育てたい「実践的な態度」(間嶋哲先生)
【1.1 ①はじめに】 算数科で育てたい「実践的な態度」として、今回『数学的コミュニケーション』に焦点を当てる。少し抽象的であるこの能力を伸ばすにはどうすればいいのか、間嶋先生の考察や働き掛けを参考にみなさんと一緒に考えていきたい。 【1.2 ②... -
算数
分数の世界を広げよう~分数のたし算・ひき算~(間嶋哲先生)
【1 はじめに】 分数にはじめて出会う児童にとって、分数は不可解な数に見え、そこから抵抗を感じて敬遠されがちである。しかし、分数の概念をわかりやすく教え、その計算の仕方まで説明した時にわからない子を最小限にとどめることが難しいと感じている... -
算数
分数のかけ算(間嶋哲先生)
【1 1.はじめに】 分数の計算は、児童の苦手としやすい算数の一分野0... -
算数4年生
角とその大きさ(算数 指導案)
【1.1 隣同士で理解し合えなかったことを全体で話し合い,解決する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の... -
算数4年生
面積(算数 指導案)
【1.1 友達の考えを学び,隣同士で確認し合った後,よさを話し合う事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の... -
算数
たし算とひき算の関係(算数 指導案)
【1.1 文章問題の立式の根拠を図を用いて説明する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 加法と減法... -
算数5年生
立方体や直方体の体積(算数 指導案)
【1.1 表からきまりを帰納的に見いだし,そのことを活用する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 体... -
算数5年生
円グラフや帯グラフ(算数 指導案)
【1.1 適切なグラフを選択し,グラフに表現する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 ・円グラフや... -
算数5年生
単位量当たりの大きさ(算数 指導案)
【1.1 体験して感じたことを表現する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 異種の2つの量の割合と... -
算数4年生
分数(算数 指導案)
【1.1 図を用いて話し合うことで分数の意味を理解する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 分数に...