算数– category –
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伴って変わる量の秘密を探ろう!―簡単な比,比例のグラフ―(間嶋哲先生)
【1.1 はじめに 】 今回の間嶋先生の記事は「比」についてです。比は小学生にとって理解が難しい単元であり、重要な単元であります。僕も小学生時代苦労しました。「比」を楽しく教える方法を知りたい、参考にしたい方は必見です! 今回の記事の引用元… ... -
場合の数~おやつランキングを予想しよう~
【1 掲載経緯】 東京女学館小学校の小野寺美賀先生は2009年5月... -
1000までの数(間嶋哲先生)
【1.1 1. はじめに~想像できない数の難しさ~】 小学生にとって、最初の想像できない数は100を越えた数からだと思います。身の回りにあるもので100以上数えたことがあるものは少ないでしょう。そのためどうしても抽象的になりやすく、教えづらく、... -
算数科で育てたい「実践的な態度」(間嶋哲先生)
【1.1 ①はじめに】 算数科で育てたい「実践的な態度」として、今回『数学的コミュニケーション』に焦点を当てる。少し抽象的であるこの能力を伸ばすにはどうすればいいのか、間嶋先生の考察や働き掛けを参考にみなさんと一緒に考えていきたい。 【1.2 ②... -
分数の世界を広げよう~分数のたし算・ひき算~(間嶋哲先生)
【1 はじめに】 分数にはじめて出会う児童にとって、分数は不可解な数に見え、そこから抵抗を感じて敬遠されがちである。しかし、分数の概念をわかりやすく教え、その計算の仕方まで説明した時にわからない子を最小限にとどめることが難しいと感じている... -
分数のかけ算(間嶋哲先生)
【1 1.はじめに】 分数の計算は、児童の苦手としやすい算数の一分野0... -
角とその大きさ(算数 指導案)
【1.1 隣同士で理解し合えなかったことを全体で話し合い,解決する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の... -
面積(算数 指導案)
【1.1 友達の考えを学び,隣同士で確認し合った後,よさを話し合う事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の... -
たし算とひき算の関係(算数 指導案)
【1.1 文章問題の立式の根拠を図を用いて説明する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 加法と減法... -
立方体や直方体の体積(算数 指導案)
【1.1 表からきまりを帰納的に見いだし,そのことを活用する事例】 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元の目標 体...