その他・全般– category –
-
タブレット・ノートPC充電保管庫 「C44i」導入活用事例ー大妻中学高等学校 加藤悦雄先生ー
タブレット・ノートPC充電保管庫 「C44i」導入活用事例 大妻中学高... -
実物投影機活用事例―福岡県立新宮高等学校―
【1 数学A(図形の性質)】 数学科・情報科 青山貴史先生 【使用ICT機器... -
【私学の採用③】私学採用のスケジュール（私立学校教員採用説明会＆選考会2020）
【1 はじめに】 2019年も早いもので8月が終わろうとしています。これか&#... -
「学校の多忙化」の改善（業務改善）6 ～超過勤務の実態を数字で把握する
【数値を把握する】 ・ 「何となく」レベルで、曖昧に仕事をしてしまうのが教育関係者の悪しき慣習だとずっと思っています。 ・ ◆ 文科省、教育委員会、管理職が打ち出す教育に関する施策がいったいどういった数値(エビデンス)に基づいて語られているのか... -
教員評価 ～個人を評価するよりチームを評価した方が良い
【１．公教育に教員評価は馴染むのか？】 ※ 教員評価に精通されている方は、１・２・３を読み飛ばして、「４.チームを評価する」から読んでいただいても結構です。 近年になって、公教育の現場でも教員評価（勤務評価・人事評価などと、自治体によって呼... -
「忙しいのは当たり前」への挑戦（妹尾昌俊）【書籍紹介】
こうすれば、学校は変わる！ ・・妹尾先生は、2019年1月25日、中教審0... -
不登校の生徒にどのように接したらいいの？ （フリースクールRiz代表インタビュー）
【1 はじめに】 本記事は、2019年3月16日に、中高生向けフリースクールRizN... -
教育ICTでワクワクした授業づくりを～第3回 ICTの活用例～（NPO法人iTeachers Academy小池幸司さん）
【1 はじめに】 本記事は、NPO法人 iTeachers Academy事務局長であり、ICTコンサルタン... -
教育ICTでワクワクした授業づくりを～第2回 教育とICTの関係～(NPO法人iTeachersAcademy小池幸司さん)
【1 はじめに】 本記事は、NPO法人 iTeachers Academy事務局長であり、教育ICTコンサル... -
教育ICTでワクワクした授業づくりを 第1回（NPO法人iTeachers Academy小池幸司さん）
【1 はじめに】 本記事は、NPO法人 iTeachers Academy事務局長であり、教育ICTコンサル...
