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実物投影機活用事例―福岡県立新宮高等学校―
1 数学A(図形の性質) 数学科・情報科 青山貴史先生 【使用ICT機器... -
社会科【地図に色をつけて】書画カメラを使用した授業ー湘南白百合学園ー
湘南白百合学園 中学校１年 武川珠先生の授業 作りだしたもの... -
【私学の採用③】私学採用のスケジュール（私立学校教員採用説明会＆選考会2020）
1 はじめに 2019年も早いもので8月が終わろうとしています。これか̈... -
道徳を積極的に活用する？－苫野一徳先生の考え方から実践案まで
1 はじめに 本記事は、2019年7月6日に代官山 蔦屋書店にて開催された... -
先輩に聞く！教員採用試験合格体験記！【その2】
1 はじめに 本記事は、2018年度の教員採用試験（高校・国語）で3つ̆... -
俳句で子どもたちのイメージを膨らませる②（岡篤先生）
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～俳句実践～900号～907号」から引用・加筆させていただいたものです。 この記事は俳句で子どもたちのイメージを膨らませる①（岡篤先生）の続きの記事となっております。合わせてお読みください... -
「学校の多忙化」の改善（業務改善）6 ～超過勤務の実態を数字で把握する
数値を把握する ・ 「何となく」レベルで、曖昧に仕事をしてしまうのが教育関係者の悪しき慣習だとずっと思っています。 ・ ◆ 文科省、教育委員会、管理職が打ち出す教育に関する施策がいったいどういった数値(エビデンス)に基づいて語られているのか？ ◆... -
教員評価 ～個人を評価するよりチームを評価した方が良い
１．公教育に教員評価は馴染むのか？ ※ 教員評価に精通されている方は、１・２・３を読み飛ばして、「４.チームを評価する」から読んでいただいても結構です。 近年になって、公教育の現場でも教員評価（勤務評価・人事評価などと、自治体によって呼称は... -
「忙しいのは当たり前」への挑戦（妹尾昌俊）【書籍紹介】
こうすれば、学校は変わる！ ・・妹尾先生は、2019年1月25日、中教審0... -
「漢字番付」でスイッチを押そう
=漢字ドリルは最後まで活用しよう= 毎学期、漢字ドリルを活用し&#...
