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不登校の中学2年生が通級による指導で在籍学級への復帰を目指した事例（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
活動の見通しやコミュニケーションに課題のある小学1年生への対応事例（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
高機能自閉症のある中学3年生に指導を行った事例（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
自閉症スペクトラムの児童に「学習量の調整」を行い効果を上げた事例（インクルDB）
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
次の項目で、興味を持たれるタイトルはございますか？
この度、10月をめどに発行予定の小冊子（５０ページ物）「算数・&#x... -
小学2年生「かさ」学習
１Ｌ＝１０００ｍＬの １＝１０００の関係が、理解出来ないとき... -
コミュニケーション及び日常生活リズムに課題のある生徒への指導の事例 (インクルDB)
1 はじめに 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システム&... -
熊本市ー書画カメラ(実物投影機)の一斉導入についてー
1 熊本市 —子どもたちの未来への投資— 人口738,907人(令和元年6月1日推... -
USB書画カメラ(実物投影機)かんたん活用事例ー江南市立西部中学校ー
1 【授業内容】学級活動 オリエンテーション 江南市立西部中学&#x... -
タブレット・ノートPC充電保管庫 「C44i」導入活用事例ー大妻中学高等学校 加藤悦雄先生ー
タブレット・ノートPC充電保管庫 「C44i」導入活用事例 大妻中学高...
