EDUPEDIA– category –
-
子供が自分から整理したくなる道具箱の工夫
小学生までの個別指導による療育塾を開いている現役教師の鈴木0... -
学級経営 ～授業規則・生活規則（年度当初のきまりごと）
1 学校・学年で統一を 年度当初に学校全体・各学年で授業規則・生活規則を統一しておくと、浸透しやすくなります。指導の不一致を起こすと、子供はじわじわと規則を崩していきます。特に専科や教科担任制がある高学年においては要注意です。 ルールは作り... -
鞘ヶ谷のエコシステムをつくろう！～（ESD環境教育プログラム・福岡県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
佐保に生きる～ビオトープを育てる（ESD環境教育プログラム・奈良県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
通船川プロジェクト(ESD環境教育プログラム・新潟県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
ちがう国でも同じこと～モンゴルと日本の暮らしを比べてみよう～(ESD環境教育プログラム・栃木県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくりを担う人材育成事業」内で作成された、ESD環境教育プログラムです。ここから単元計画もダウンロードできます。 ちがう国でも同じこと～モンゴルと日本の暮らしを比べてみよう～9... -
役立つ小技ーものへの思いやり・創意工夫ー
1 はじめに 今、道徳授業は、心のノートをはじめ、教師の話、説&#x... -
年度当初「学年チーム」としてすべきこと考えるべきこと
1 学年はチームである 小さい学校であるなら単学級で1人で学年を取り仕切ることもあるかもしれませんが、２人以上のスタッフがいる学年であれば、１年間を通して、お互いの協力が大変重要になってきます。スタッフ全員がプロとしてのチームであると考え、... -
地域と協働！「伊丹育ちあい（共育）プロジェクト」
1 はじめに 2016年2月10日、伊丹市立伊丹高等学校1年生の情報科の授業&#x... -
これからのまちとくらしを考える子どもワークショップ～(ESD環境教育プログラム・山口)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&...
