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食料の生産・輸入についての教材（農林水産省）
1 はじめに 小学校学習指導要領の社会〔第５学年〕にある食料の&#x... -
平和のとりでを築く①（光村図書国語6年）～一次感想・つるにのって
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 一次感想と学習問題づくり 戦争や争いごとに... -
環境問題と生活のつながりを知り、科学技術で未来をひらこう！(ESD環境教育プログラム・長崎県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
私たちのみはまの海を考える(ESD環境教育プログラム・和歌山県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
よいまちつくろう～菜の花プロジェクト～(ESD環境教育プログラム・愛媛県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
地球環境プロジェクト～考えよう！地球のあした、行動しよう！身近なところから～（ESD環境教育プログラム・岡山県）
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
遠阪川博士になろう！～(ESD環境教育プログラム・兵庫県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
サクラマスを育む川～鮭川のレシピ～(ESD環境教育プログラム・山形県)
1 はじめに この実践は環境省「平成26年度 持続可能な地域づくり&... -
大きなお風呂（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 有賀連「赤い鳥」に発表した... -
何をすれば良いか分からないから「できない子」になってしまうのを防ぐための手立て
1 はじめに 学校で「これは〇〇さんには難しすぎる」と勘違いを&#x...
