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キャリア教育としてキッザニアを学校に!
【1 はじめに】 この記事は、2020年6月にキッザニア東京にインタビュー... -
個々のキャリア発達を踏まえた「教師」の働きかけ(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、国立教育政策研究所ホームページに掲載... -
キャリア・パスポートを「自己理解」につなぐ(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政... -
キャリア・パスポートで「児童生徒理解」につなぐ(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政... -
キャリア・パスポートで日々の授業をつなぐ(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政... -
キャリア・パスポートで小・中・高をつなぐ(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政... -
生徒が直面する将来のリスクに対して学校にできることって?(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政... -
高校生の頃にしてほしかったキャリア教育って何?(文部科学省)
【1 はじめに】 この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政... -
<大学入試を議論する>大学入試において共通テストは必要か否か
【1 はじめに】 本記事は、教育をめぐる様々なテーマについて問いを... -
教採体験談インタビュー 第8弾(東京都・小学校) その2
【1 はじめに】 第8弾の今回は、早稲田大学在学中に教員採用試験にՀ...