国語中学生– tag –
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LDとADHDのある中学2年生に対する「特性を理解する」指導事例（インクルDB）
【1 はじめに】 本記事は、「インクルDB（インクルーシブ教育システ0... -
光村「星の花が降るころに」を質問づくりで
【1 概要】 「質問づくり」の手法を使って、中学１年生の国語科にお... -
三ヶ島アートプロジェクトVol.3 君は「最後の晩餐」を知っているか 〜美術鑑賞を活かした、新しい国語のカタチ〜
【1 はじめに】 2019年2月1日（金）、所沢市立三ケ島中学校で三ケ島アー&... -
「故郷」（魯迅、竹内好 訳）中学・国語の授業案～人間関係の変化を時代や社会と関連づけて考える～
【1 はじめに】 本記事は、光村図書・中学3年『故郷』（魯迅、竹内֗... -
「大人になれなかった弟たちに……」中学国語の授業 教材研究～戦争と弟の死は何を問いかけているか～
はじめに 中学国語1年（光村図書）の「大人になれなかった弟たち&#x... -
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
【1 はじめに】 私が実践した、中学校の論説文『「批評」の言葉をた... -
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
【1 はじめに】 中学校の論説文『「批評」の言葉をためる』の授業実... -
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業作成編
【1 はじめに】 私が実践した、中学校の論説文『「批評」の言葉をた... -
読解指導はイメージ化を中心に(岡篤先生) 後半
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 767... -
吉橋通夫『さんちき』の読解とプレゼン（同志社中学校 公開授業研究会②）
【1 はじめに】 6月20日に同志社中学校（京都）で行われた公開授業研...
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