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「答えのない」問いを考える国語授業実践（立命館宇治高校・水戸智舟先生）
1 はじめに 2018年7月15日(日)、EDUPEDIAでは、立命館宇治高校国語科の水戸智&#... -
お手紙（光村図書国語2年） ～かたつむり君を4日も待ちながら、2人は何を話していたか
4日間って、長いよね かえる君がかたつむり君に手紙を渡してしまったために、がま君に届くまでになんと4日間もかかってしまいます。 ふたりはともだち （ミセスこどもの本） [ アーノルド・ローベル ] 4日かかったことに関しての是非は、最後の挿絵を見て... -
お手紙（光村図書国語2年） ～挿絵から考える
この挿絵の吹き出しに入れる言葉は何かな ・ 「お手紙」はアーノルド＝ローベルが文・挿絵の両方を担当したかわいい絵本で、光村図書の2年生国語教科書にはずいぶん長い間掲載されています。 ふたりはともだち （ミセスこどもの本） [ アーノルド・ロー... -
たんぽぽのちえ（光村図書2年国語）（説明文）をキーワードを中心に学習する
キーワードを洗い出す 「たんぽぽのちえ」（光村図書2年）は、2年生で初めて接する説明文です。子供にとってそれほど面白い内容ではなく、焦点がはっきりしません。そこで、キーワードを洗い出す取り組みをして、説明文の概要をつかむ練習をします。キーワ... -
どうぶつ園のじゅうい（光村図書2年国語） ～4匹の動物の絵を中心にノートをまとめる
説明文を図式化して表す 下記リンク先↓に本記事の様に文章を図式化したノート作りに関する記事が集められていますので、ご参照ください。 「国語ノート」というキーワード の学習指導案・授業案・教材 一覧 また、こちら↓のリンク先もご参照ください。 「... -
小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法⑤～(岡篤先生)
1 はじめに 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術 858号～862号 創造的にいこう！～俳句実践～」から引用・加筆させていただいたものです。 弊サイトの記事 小学校1年生からできる俳句実践～カルタを用いた指導法①～(岡篤先生) 小学校1年生から... -
「どうぶつ園のじゅうい」（光村図書2年国語）クイズ
「どうぶつ園のじゅうい」のクイズを作ってみました クイズの実践に関する留意点は「一問一答式クイズの留意点」へ。 一問一答式クイズの留意点 1.作者は誰ですか-----うえだ みや 2.作者の仕事の名前は何ですか。-----じゅうい 3.獣医のしごとを２つ言い... -
『言葉の基礎基本とシンプル授業』吉永幸司先生【近畿教育実践のための教師塾】
1 はじめに 本記事は、2018年2月3日(土)に行われた「近畿教育実践の&#x... -
誰でもできる！「視写」と「音読」のシンプル授業（【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第13回 北村直也先生）
1 はじめに 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ&#x... -
話し合いの学習効果を高める予習と授業 ～ＬＴＤの枠組みを基に～
1 はじめに この記事は、LTD(Learning Through Discussion)という話し合いによる学習法の&#x...
