地域との連携– tag –
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地域の人材、題材を生かした単元づくり －探究的な活動を充実させ、意欲的に学ぶ児童を育てる指導の在り方－（兼元由佳利先生）
1 はじめに 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第... -
全国高校生地方鉄道交流会の設立と実践活動についての報告（大溝貫之先生）
1 はじめに 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第15回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです。 第... -
東日本大震災経験者の作った防災チェックリスト（佐藤謙二先生）
東日本大震災を経験してみて、これまで自分が行ってきた避難訓練をはじめとする防災への備えには考え直すべき点が多々あると感じました。 ＜東日本大震災における児童生徒管理上の課題＞ 大津波の被害 → 人的・物的被害による心のケア、滅失品の調査と確... -
マイイエローページ（震災・学校支援チームEARTHハンドブック）
1. はじめに 本記事は、兵庫県教育委員会が阪神・淡路大震災の教訓を生かすために設置した震災・学校支援チームEARTHによって執筆されました。 これまでのEARTHの活動の中で蓄積されたノウハウを体系化した、「EARTHハンドブック」の紹介記事です。本記事... -
平時の活動（震災・学校支援チームEARTHハンドブック）
1. はじめに 本記事は、兵庫県教育委員会が阪神・淡路大震災の教訓を生かすために設置した震災・学校支援チームEARTHによって執筆されました。 これまでのEARTHの活動の中で蓄積されたノウハウを体系化した、「EARTHハンドブック」の紹介記事です。本記事... -
災害派遣時の活動（震災・学校支援チームEARTHハンドブック）
1 はじめに 本記事は、兵庫県教育委員会が阪神・淡路大震災の教訓を生かすために設置した震災・学校支援チームEARTHによって執筆されました。 これまでのEARTHの活動の中で蓄積されたノウハウを体系化した、「EARTHハンドブック」の紹介記事です。本記事... -
Facebookを活用したキャリア教育（埼玉県越谷市立大袋中学校）
1 【記事概要】 本記事ではコンソーシアム構想を掲げ、積極的に情報発信を行うことで、個人、大学を始めとした各学校・教育機関、各種企業、第三者機関やNPO、各法人など幅広い団体と連携している越谷市立大袋中学校の事例を紹介します。また、「キャリア... -
東日本大震災の時、避難所にあればよかった20の物品（佐藤謙二先生）
はじめに 東日本大震災から2年を迎えます。その節目にあたり、教訓を忘れないうちにまとめて、多くの人に役立てていただきたいと思います。今回は震災当日第2避難所に必要な物品を考えることにします。もしも、その物品があれば生徒の安心安全をより確保で... -
岩手県中学校の地震発生時の状況と対応（佐藤謙二先生）
はじめに 本記事は、東日本大震災発生時に、岩手県内の中学校に勤務していた佐藤謙二先生により執筆されました。 また、本記事の内容は、朝日新聞社「朝日Teachers’ メール 資料室」 （ http://nie.asahi.com/ ）にも掲載されています。 （ http://nie.asa... -
被災した生徒のメンタル面・滅失品への対応（佐藤謙二先生）
1 はじめに 本記事は、東日本大震災発生時に、岩手県内の中学校に勤務していた佐藤謙二先生により執筆されました。 また、本記事の内容は、朝日新聞社「朝日Teachers’ メール 資料室」（ https://www.asahi.com/shimbun/TM/ ）にも掲載されています。 （ ...
