学級開き特集2014– tag –

理科室に来るのが楽しみになる！～「あー、よかった」というつぶやきが聞こえる理科室に～ 【1　子どもが満足する時】 理科室での授業が終わって、「あー、よかった。」という満足のつぶやきが聞こえるのは、どんなときでしょうか。たとえば、返されたテス...

一貫した学習の型を教え、技能を習得させる 【1　まず、ノート指導から】 　理科の授業開きの日に何をしますか。　 ちょっとした楽しい実験をしたり、興味を引く写真を提示したりしながら、これからの理科に期待を持たせることは大切ですね。 私はオリエン...

【1.1　再スタートの好機に】 どの教師も学年当初（1学期）にはいろいろと方策を打ち出し、ルールを設定していきます。ところが、学期初めは忙しく、準備が整わないままバタバタとスタートしがちです。 「学期初めが学級にリセットをかけるチャンス」です...

0．前提としていちばん大切なこと 教師は、学級の経営者でもあります。その経営者としていちばん大事にしなければならないことは、学校・学年としてのチームワークを常に意識することでしょう。私自身、5年目くらいまでは、ひたすら他の教師のことを考えず...

【1　はじめに】 この実践は、2012年3月28日に行われた学級づくり改革セミ...

※前半の記事はこちら 学級づくり4月の戦略（前半） | EDUPEDIA 【1　概要】 前半では主に「集団づくりの重要性」について説明しました。そこで後半では具体的に、集団づくりのための「つながる力」をどのように養成していくか、ということを精神対話士の方...

【1　概要】 学力低下と社会性の向上という2大課題を、「集団づくり」によって解決する方法を紹介しています。なぜ集団づくりが大切なのかを確認した上で、学級を良い集団にするために、4月にどのような戦略をとるべきかを考えていきます。 【2　目次】 　...

【1　◆この記事の作成経緯と目的◆】 寳迫先生は「これから先生にな...

【1.1　ありきたりな目標】 今までにどんな学級の目標（学級訓・クラスのめあて）を掲げたことがおありですか？ よく使われる言葉としては「元気に」「明るく」「楽しく」「笑顔で」「仲良く」・・・高学年になりさらに気合いが入ると「最高の」「努力」「...

---- 今までにどんな学級の目標（学級訓・クラスのめあて）を掲げたことがおありですか？ よく使われる言葉としては 「元気に」「明るく」「楽しく」「笑顔で」「仲良く」・・・ 高学年になりさらに気合いが入ると 「最高の」「努力」「幸せ」「We can！」...