小学校5年生– tag –
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絶対盛り上がる英語授業（小学5年〜中学1年）① I‘m 〜. のアクティビティ
【I‘m 〜. のアクティビティ】 クラス始めにピッタリのアクティビティとは……？ I‘m 〜. のアクティビティで一般的なのは、I‘m a robot. ( 私はロボットです。)、I‘m blue.（私は青色です。）、などとヒントを出して、発表者が何のキャラクターや有名人にな... -
【プールを楽しく安全に】小学校の水泳授業特集！
【はじめに】 水泳の授業における指導法や安全確認の方法、子どもたちに楽しんでもらうための工夫などについて紹介している記事をまとめました。安全で楽しい水泳の授業をスタートしましょう！ 【記事一覧】 水泳指導の前に | EDUPEDIA 水泳授業に慣れて... -
【小学5年】テクノロジーの進歩について考えよう「弱いロボット」だからできること
【1 はじめに】 本記事では、国語科の説明文『「弱いロボット」だからできること』（東京書籍）の授業案を紹介します。この授業案は、テクノロジーと人との関わりについて自分の考えを発信するために、文章を読んで理解したことや既有の知識をもとに、考... -
ＳＧホールディングス／佐川急便『全国エコメッセージ絵画コンクール2021』（後援：環境省）
2020年度の新学習指導要領の施行により、小学校でも「持続可能な&... -
「席替えは１か月に１回、くじで、１時間使って行う」その目的とは！？
「席替えは１か月に１回、くじ引きで、毎回１時間使って行うべ0... -
小学校からの主権者教育～アニメ動画でわかりやすく～（弘前大学・蒔田純先生）
【1 はじめに】 本記事は、2020年9月5日に行った弘前大学教育学部専任講師の蒔田純先生へのオンラインインタビューを編集、記事化したものです。蒔田先生は昨年から小学生などを対象に主権者教育の出前授業を行っていらっしゃいます。数々のメディアでも... -
全国エコメッセージ絵画コンクール2020（後援：環境省）
本コンクールは、環境啓発活動の一環として、絵画制作を通じてk... -
【指導案集】わたしたちの国土/あたたかい土地のくらし・寒い土地のくらし（小5・社会）
【1 はじめに】 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単Ԕ... -
【指導案集】わたしたちの国土/国土の気候の特色（小5・社会）
【1 はじめに】 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単Ԕ... -
【指導案集】わたしたちの国土/低い土地のくらし・高い土地のくらし（小5・社会）
【1 はじめに】 本記事では、小学校5年の「わたしたちの国土」の単Ԕ...
