小学3年社会– tag –

品物調べをしたら、日本中だけでなく外国からも品物が運ばれて0...

【】 コンビニとスーパーマーケットを比較していく中で、スーパーの特徴、コンビニの特徴を明らかにする。スーパーは人々の生活の基盤になっていることに気づく 【】 コンビニとスーパーマーケット、使うならどっちがいいですか コンビニとスーパーを比較...

家の人の買い物について行ってスーパーマーケットの工夫やひみつを見つけてくる宿題を出した。「試食もしてくるんだよ」と送り出した。しばらくの期間をとって、前回の授業で出された８つの視点についてまとめていった。 スーパーで見つけた工夫やひみつを...

　前回の授業で問題になった　地図のないスーパーのチラシを見0...

オリエンテーション この写真は学区のどのあたりでしょう　…１...

スーパーマーケットの買い物に関して生まれた疑問について班ごと話し合いを進めてきた。答えの出たもの・わからないもの、いろいろだった。そこで、見学前に問題を整理した。 班ごとに勉強した問題から「質問しないとわからない問題」「答えは出たけれど自...

私たちの生活にかかわる道具はどのように変わってきたのか、道具の移り変わりについて、各自テーマを決めて調べそれを図や表にまとめた。 指示１　道具がどのように移り変わってきたのか、自分が調べたいものを決めて表にまとめよう。 　子どもたちが調べ...

飴の商品に「昭和思いでジオラマシリーズ・ニッポンのおもいで　望郷編」(MegaHouse)というものがある。昭和初期日本の家庭で普通に使われていたものをミニチュアにしてあるのだ。シリーズは全６種類だが、そのうちの５つ（かまど、囲炉裏、風呂、縁側、薪...

スーパーマーケットに見学に出かけていろいろなことが分かった。しかし詳しく見たことでまた新しい疑問が生まれた。こうした疑問の連鎖が大切だと考えている。 新しく見つけたスーパーマーケットのハテナ？は何だろう。 扉の向こう側（バックヤード）は、...

郷土資料室という部屋が学校にある。昔の道具などを集めた部屋だ。この部屋にある道具を使って昔の暮らしについて考えた。子ども達を郷土資料室に案内すると道具に説明書のついているものがあった。昨年の４年生が調べたものだった。 【1　指示１　道具を...