歴史– tag –
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人のストーリーから経済を学ぶ（現代社会・経済のしくみ）「ティーチャーズ・イニシアティブ」
1 はじめに 『一般社団法人ティーチャーズ・イニシアティブ』の&#x... -
学級ってそもそも何だろう？『＜学級＞の歴史学 自明視された空間を疑う』（柳治男）【書籍紹介企画】
1 はじめに EDUPEDIAでは、教員の方々にスタッフおすすめの書籍の内容&#x... -
「東京オリンピックから戦後の日本を考える」社会科でジグソー学習（新しい学びプロジェクト 飯塚小学校）
1 はじめに 本記事は、平成29年1月29日に行われた「新しい学びプロ̋... -
逆説の日本史 ~井沢元彦氏の視点
井沢氏の視点からみた日本史の通史 ハードカバーは22巻が出版され&#... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編②＞~授業のネタ~
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社... -
社会科でアクティブ・ラーニング＜実践編①＞~社会科授業づくり~
この記事は、2015年8月8日に行われた「漆間先生、河原先生から学ぶ社... -
新しい時代の政策を考えよう〜明治新政府シュミレーション〜
1 概要 明治新政府の諸政策を考え、交流するという授業。 2 指&... -
縄文時代の大発見は何か ～小学校社会（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 縄文時代の学習に入った。縄... -
弥生人は虫歯で苦しんだ ～どうして虫歯が増えたのか（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 弥生時代と縄文時代の大きな... -
縄文時代のくらし ～季節はいつか～ 小学校社会（シリウス）
1 はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル／シリウス 2 実践内容 縄文時代のくらしについて絵...
