漢字ドリル– tag –

【1　はじめに】 本記事は、公立小学校の教員をなさっている土居正博先生に漢字指導について2021年8月12日に取材した内容をまとめたものです。土居先生は、『1年生担任のための国語科指導法』『漢字指導法』などの著書を出版し、これまでの一律的な指導法...

【1　はじめに】 本記事は、2019年3月6日に雑誌『教育技術』（小学館）とE...

【1　はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ...

【1　漢字プリントを簡単作成】 穴埋め式の漢字プリントを、簡単に作成できるエクセルファイルです。各学期に習う漢字を用いた問題があらかじめ用意されていて、その中から問題をランダムに、あるいは任意で選択することができます。 通常のエクセルファイ...

【1　漢字プリントを簡単作成】 穴埋め式の漢字プリントを、簡単に作成できるエクセルファイルです。各学期に習う漢字を用いた問題があらかじめ用意されていて、その中から問題をランダムに、あるいは任意で選択することができます。 通常のエクセルファイ...

【1　音読みが読めない】 原っぱの「原」は書けるのに、抽象漢字の原理の「原」が書けない。ある調査によると、4年生で、 野原の原の正答率・・・７８パーセント 原理の原の正答率・・・10パーセント となっています。 一般的には、原っぱの原の意味の指導...

【1　はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間教員をなさっているg...

【1　概要】 本実践は学校教材活用指導法研究会の許可を得て、当該研究会の発行する「ミニ研修パッケージ」の内容を紹介します。→ http://gakko-kyozai.jp/kpack.html 10～15分のミニ研修が20講座入っています。各校に1セット無料でお使いいただけるので、...

【1　概要】 本実践は学校教材活用指導法研究会の許可を得て、当該研究会の発行する「学校教材活用法リーフレット」の内容を紹介します。リーフレットは以下のURLから無料で申し込みできます。→ https://lolipop-gakko-kyozai.ssl-lolipop.jp/form/leaflet...

【1　概要】 本実践は学校教材活用指導法研究会の許可を得て、当該研...