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【1 はじめに　「勤労、公共の精神」の授業のポイント・注意点】 本教材「ぼくの しごと」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C「勤労、公共の精神」に該当する教材です。 「勤労、公共の精神」を扱う教材は、他の活...

【1 はじめに　感動、畏敬の念」の授業のポイント・注意点】 本教材「あめが　あがって……」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目D「感動、畏敬の念」に該当する教材です。 「畏敬」とは、「崇高なものや偉大な人を、お...

【1 はじめに　「規則の尊重」の授業のポイント・注意点】 本教材「よりみち」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目C 「規則の尊重」に該当する教材です。 「規則の尊重」の授業は、「きまりや約束を守る」というねら...

【1 はじめに　「希望と勇気、努力と強い意志」の授業のポイント・注意点】 本教材「こぐまのらっぱ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目A「希望と勇気、努力と強い意志」に該当する教材です。 「希望と勇気、努力と...

【】 本教材「どきどき　どっきんぐ」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目D「生命の尊さ」に該当する教材です。ここでいう生命は、「連続性や有限性を有する生物的・身体的生命、さらには人間の力を超えた畏敬される...

【】 本教材「みんな だれかに」は、小学校学習指導要領解説「特別の教科 道徳（平成29年7月）」の内容項目B「感謝」に該当する教材です。 小学校学習指導要領では、「感謝」の内容項目を「自分の日々の生活は多くの人々の支えがあることを考え、広く人々...

【1　はじめに】 本記事は、2020年12月24日発売の『ぼく、わたしのトリセツ...

【道徳性の涵養？】 小学校では保護者の世代がほぼ平成生まれに交替し、昭和世代の保護者がまもなくほぼゼロになります。そして、令和10年には「令和生まれの児童」が半数を占めるようになります。年々、保護者が子供に善悪を説くようなことはしなくなって...

【1　はじめに】 本記事は、2017年8月9日に畿央大学（奈良県）で行われた&...

命のつながり、人のつながりを考える授業を提案します・・・。 ※この記事は2017年に書かれたものですが、2022年現在の光村道徳教科書３年生版の「ヌチヌグスージ――命の祭り」という教材は、ここに書かれている内容に近いお話になっています。 無縁社会と個...