かさこじぞう– tag –
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国語学年共通
朗読の学習(『田村操の朗読教室』より)
【1 子供たちが心豊かに音読ができるようになることを目指して】 「... -
道徳
絵本『かさじぞう』で思いやり・親切について考える(坂本哲彦先生)
1. はじめに この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームペ&... -
国語2年生
じぞうさまの歌を考える
かさをかぶせてもらったじぞうさまは、歌を歌いながらやってくる。 六人の じぞうさ かさこ とってかぶせた じさまの うちは どこだ ばさまの うちは どこだ この歌を何度も読んだあとに、気がついたことを発表させた。 じぞうさまが歌っている歌で... -
国語2年生
じいさまとばあさまは幸せだろうか?(『かさこじぞう』)
かさこが売れなかったじいさまを温かく家に迎え入れ、もちつきの真似ごとをする場面を学習した。かさこじぞうで、クライマックスの場面であると考える。 ばあさまがやさしい人だとわかるのはどこですか? ばあさまの優しさを文のなかから、探すことができ... -
国語2年生
「ほんになんにも…」は誰の言葉か(『かさこじぞう』)
じいさまとばあさまが会話をする場面がある。会話の中に、じいさまが言ったのかばあさまが言ったのか、はっきりと分からない文があるので、これについて考えてみることにした。 ”ほんになんにもありゃせんのう”と言ったのは、誰だろう?おじいさんだろうか... -
国語2年生
かさこじぞう~かさが売れることを楽しみにしている
かさこじぞうとは、どんな物語なのだろうか。よい行いをしたあ0... -
国語2年生
かさが売れないじいさまの気持ち(『かさこじぞう』)
じいさまは大変意気込んで町へかさを売りに行ったのに、傘は一0... -
国語2年生
じいさま、ばあさまに手紙を書こう(『かさこじぞう』)
前回の授業の続きである。人数からも意見が変わっているのが分0... -
国語
かさこじぞう ~じさまとばさまはどんな会話をしたか
学習のまとめとして、かさこじぞうの劇をすることにした。じぞうさまはどんなこをと言って、お礼を渡したのであろう。かさこ・みの・そり・つぎはぎの手ぬぐい(風呂敷)を用意して、おじぞうさんがお礼を渡すようすを劇にした。 お礼を渡すとき、おじぞう... -
国語
用意できなかったのは、もちだけか(『かさこじぞう』)
この物語では「よい行いをすればよい報いがある」という恩返し0...
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