ほめる– tag –
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家庭との連携
虐待から親も子も守るため① ~5つの発想の転換
1.今の子どもは、どの子もハンディキャップを持って生まれてきます 生まれる前おなかの中にいる時、ママの声(安心の音)をメインに聞いて育ったのが昔の赤ちゃんです。今は、ママの声(安心の音)よりも刺激的な電子音(ママの耳につけたウォークマン、... -
学級経営
学級ワンダーランド計画(古川光弘先生)
1 はじめに みなさんは学級ワンダーランド計画という言葉を耳に... -
学級経営
生活リズムを作るために ~視覚支援・ほめる・感情のコントロール
はじめに 5月になると、あるいは大きな行事が終わると、子どもたちは気がぬけます。普段の学校生活のリズム、授業のリズムになかなか戻れません。1年間のうちでも要注意の時期です。とりあえず、次の三つの方法を学校全体でやってみませんか。 どの子も、... -
学級経営
「ほめる」を記録・明示する(ビー玉貯金)
1 ほめることは難しい ほめて育てることは大事だと思います。上手にほめることができる教師もいれば、口下手だったり、アンチテーゼが強かったりしてあまり上手くはほめられない教師もいます。私は、後者です。 ほめる言葉がわざとらしく、上滑りしてしま... -
授業運営
ここ意識して、授業してみよう
教師の姿勢 教師としての教育姿勢について、授業を通して具現化しているか。でたとこ勝負では育たない。 教師をモデルに子どもは育つ ☆担任の行動、口調、言葉がモデル <行動> いきいきとした表情、きびきびとした動き <口調> 明るいトーン、自信のあ... -
学級経営
自己紹介を中心としたコミュニケーション力の向上(菊池省三先生)
1 講座の概要 今回の講座は、熟議でより充実した話し合いが行え... -
授業運営
叱ることは難しい ~子どもを叱る基準や叱り方
叱ることは悪いこと? 時々、叱ることができない教師がいます。何故か叱ることはいけないと思っているようです。ここ数年は「笑顔」ブーム、コーチングブームで、叱ることが悪いことであるかのように語られることがあり、そういう言説に影響を受けているの... -
学級経営
ほめて育てる
1 子供はほめて育てよ 「子供はほめて育てよ」と、よく言われま... -
学級経営
変化を注視して、過程をほめる
子供の成長には差がある 子供たちの能力は様々であり、どの子も同じ結果が出るとは限りません。能力の伸び方も様々であり、九九が言えなかった子供が突然、4年生の筆算で計算に目覚めて能力を発揮し始めることもあります。子供の成長には差がありますが、... -
授業運営
周囲を巻き込んでほめる(学級経営)
ほめることが、上手にできていますか? 教師には演技力が必要で、ほめるときには心からほめているように表現ができなくてはいけません。喜びを共感する力がほしいものです。ところが、いまひとつほめることが得意でない教師もいます。子供に対してネガティ...
