学級通信– tag –
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小学校入学前も入学後も｢はじめの３歩｣ミニプチ作戦「さあ、トライ！」
１．土台は【笑顔＆アイコンタクト→話しかけ＆耳すまし】から ... -
コロナ明け学級開きの準備をしよう〜『教育技術』2020年4/5月号「学級経営」特集〜【コロナと向き合う】
【1 はじめに】 本記事は、【緊急無料公開】「学級経営」特集でコロ... -
学級を元気にするポジティブな行動支援PBIS③
【1 はじめに】 この記事は2016年8月8日に行われた「アメリカの新しい生&... -
学級を元気にするポジティブな行動支援PBIS②
【1 はじめに】 この記事は2016年8月8日に行われた「アメリカの新しい生&... -
学級を元気にするポジティブな行動支援PBIS①
【1 はじめに】 この記事は2016年8月8日に行われた「アメリカの新しい生&... -
視点の種類を知る～カレーライス(重松清)の学習より～
通算2506枚目の通信（新星）より 『カレーライス』の学習が佳境を迎... -
クラスに「応援力」を！（通信2255枚目より）
【1 「応援力」について語る時の学級通信例です。】 通算2255枚目の通&#x... -
趣意説明と全員成功体験 ～最初の体育授業で行いたい2つの事
【趣意説明と全員成功体験】 3年生のクラス担任時、4月12日の初回の体育の授業の様子からお伝えします。 最初の体育の授業で行いたいことの１つに、「趣意説明」があります。 体育とは、どのようなことを学ぶ勉強なのか。 一年の初めだからこそ、明確な趣... -
「心の旅」・・・学級通信・各種たよりでつなぐ絆 ～学級経営をはじめ、校内の推進、近隣の大学との連携における実践～（前川直也先生）
【1 はじめに】 本記事は、中日新聞東京本社と受賞者から許可を得て、第16回「がんばれ先生！東京新聞教育賞」の受賞論文を掲載させていただいております。 （ http://www.tokyo-np.co.jp/event/kyoiku/） また、他の受賞論文もご覧いただけると幸いです... -
学級経営に必要な５つの視点！（長瀬拓也先生）
【1 はじめに】 3月30日(日)、京都で行われた「第３回クラス・マネジメ&#...
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