小学校5年生– tag –
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「ドッジボール」で男女の協力について話し合う(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ、「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK- 【2 概要】 【対象】 小学5・6年生 【ねらい... -
資料の見方 指導のポイント ―5年 工業生産の単元を例に― (はなまるサポート)
【1 はじめに】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て「はなまる... -
「光の性質」「人の体のつくりと運動」「ものの溶けかた」「大地の作りと変化」(はなまるサポート)
【1 概要 】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポート」の学習指導ポイント一覧より転載しています。実践の続き(無料)は最下部のURLからご覧ください。また、以下より実践をPDFでダウンロードできます。添付ファイル 【2 実践内容... -
「夏休みの思い出をジェスチャークイズにしよう!」~iPadを使って~
【1 はじめに】 本稿では、8月30日に大阪教育大学附属平野小学校にて行われた「Open Café」における外国語活動の時間の、山本吉彦先生の実践について紹介します。 対象 小学校高学年 この授業の目標 自分の夏休みの思い出を、身体表現を上手く使い、相手... -
自然から学ぶ理科(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサ0... -
子どもたちが話し合いを通して考えを深める授業(小林祐紀先生)
【1 はじめに】 この実践は、金沢市立小坂小学校教諭である小林祐紀先生が、2013年5月「第32回メディア教育研究会in横浜」( http://www.npy.jp/htdocs/)で紹介された実践です。本記事では、「子どもたちが切実感を持って話し合いを進め、協働的な学びをし... -
自然のつくりを考える理科(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサポ0... -
「みんなのなやみ」目標・努力で道徳開き(坂本哲彦先生)
【1 はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホーム... -
「大造じいさんとガン」朗読を録音!ICT活用例(日本マイクロソフト)
【1 はじめに】 この授業は、マイクロソフト「21世紀の教室」で... -
詩「冬の夜道」の授業:指導案(小学校高学年国語)主発問3つ
【1 はじめに】 かつて、小学校の高学年を担任すると、必ず「冬の夜...