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【指導案紹介】探究・非認知能力の評価に悩む先生へ～「次世代人材ルーブリック」で、生徒の“見えない力”を可視化しよう～
はじめに 「探究学習の成果って、どう評価すればいいの？」「非認知能力って、どうやって“見える化”できるの？」そんな悩みを抱える先生方に、いま注目されているのが「ルーブリック評価」です。本記事では、“これからの時代に活躍する人材”を育てるために... -
なぜ、私が今、探究学習を学ぶのか。届けるのか。【平岡慎也さんインタビュー後編】
はじめに 本記事は、Project Based Learning（PBL）の先進校ともいえるHigh Tech High（ハイテックハイ）の教育大学院に留学され、教師教育の観点から探究学習のプロジェクトを進めている、平岡慎也さんへのインタビュー記事です。 後編では、教育やHigh T... -
探究学習先進校”High Tech High”から日本の教育を考える【平岡慎也さんインタビュー前編】
はじめに 本記事は、Project Based Learning（PBL）の先進校ともいえるHigh Tech High（ハイテックハイ）の教育大学院に留学され、教師教育の観点から探究学習のプロジェクトを進めている、平岡慎也さんへのインタビュー記事です。 前編では、High Tech Hi... -
【鈴木寛先生インタビュー】小・中学校、高校での公正な個別最適化と協働的な学びとは【変わりゆく時代、変わりゆく大学〜問い直そう！大学の役割〜】ROJE関東教育フォーラム2021
1 はじめに この記事は、2021年5月15日にYouTubeでライブ配信されたNPO法人ROJEӣ... -
新科目「古典探究」への提案～研究成果を授業に生かす～（神徳圭二先生）
1 はじめに 本記事は、2020年2月14日（金）に開催された、奈良女子大学附属中等教育学校公開研究会内の新科目「古典探究」に関するワークショップを編集・記事化したものです。 定番教材の授業において、研究者の研究成果をいかに取り入れるかを提案され... -
「高校×地域」でいま何が起きているのか（第2回SCHシンポジウム西日本）
1 はじめに この記事は、2019年8月19日・20日に広島県大崎上島町にある&#... -
逆向き設計で考える『学びの深化』〜マトリックス思考で学びを深くするには？(Teacher’s school)
1 はじめに 本記事は、2019年2月25日（月）に開催されたイベント「逆... -
次世代の教育の在り方とは？～田村学先生による「深い学び」～
1 はじめに この記事は、2018年11月3日に行われた、第8回問い立てラボ&#x... -
鳥取発！「探究」を核にした学校づくり（青翔開智・織田澤博樹副校長インタビュー）
1 はじめに 本記事は、2018年11月2日に青翔開智中学校・高等学校（鳥... -
「生きる力」を身につける、習得サイクルと探究サイクル
1 はじめに 現行学習指導要領で求められる「生きる力」。それ&#x...
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