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「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part3
この記事は以下のように、シリーズになっています。 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part1 | EDUPEDIA 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part2 | EDUPEDIA 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」す... -
「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part2
この記事は以下のように、シリーズになっています。 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part1 | EDUPEDIA 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part2 | EDUPEDIA 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」す... -
「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part1
1. はじめに (子ども達自身が主体的に言語世界に向かう姿) この記事は以下のように、シリーズになっています。 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ Part1 | EDUPEDIA 「読書」こそ、国語力の礎 ~ 「読書」する楽しさを求めて ~ ... -
「読書新聞」でお気に入りの物語を説明しよう（国語 指導案）
1 紹介したい本を取り上げて説明する事例 この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「先生応援ページ」より転載させて頂いております。ここから指導案もダウンロードできます。 添付ファイル 単元の目標 本の大好きなところを紹介...
