EDUPEDIA編集部– tag –
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「忘れもの」（高田敏子）詩の授業 ～キミの名は？～
詩「忘れもの」（高田敏子）の授業案です。夏休みという多くのN... -
「ぼくは川」（阪田寛夫）詩の授業 ～嗚呼、川の流れのように！～
詩「ぼくは川」(阪田寛夫)の授業案です。 個が芽生え始める4年生のような川。流れる様子から伝わる心情や言葉のおもしろさを感じられる、迫力ある作品です。 1 学習計画 １、詩を音読し、気になった言葉を出しあう。 ・技法（繰り返し・擬人法など）、難... -
教採体験談インタビュー 第9弾（千葉県・千葉市・中学校） その2
1 はじめに 第9弾の今回は、千葉県・千葉市の教員採用試験（中学&#... -
キャリア教育としてキッザニアを学校に！
1 はじめに この記事は、2020年6月にキッザニア東京にインタビュー̅... -
「地理総合」に向けてー地理×開発教育（2）ー
1 はじめに 本記事は、大阪商業大学の西岡尚也さんに行ったイン&#x... -
「地理総合」に向けてー地理×開発教育（1）ー
1 はじめに 本記事は、大阪商業大学の西岡尚也さんに行ったイン&#x... -
個々のキャリア発達を踏まえた「教師」の働きかけ（文部科学省）
1 はじめに この記事は、国立教育政策研究所ホームページに掲載&#x... -
キャリア・パスポートを「自己理解」につなぐ（文部科学省）
1 はじめに この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政&#x... -
キャリア・パスポートで「児童生徒理解」につなぐ（文部科学省）
1 はじめに この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政&#x... -
キャリア・パスポートで日々の授業をつなぐ（文部科学省）
1 はじめに この記事は、文部科学省より許可を得て、国立教育政&#x...
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