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校長・教育委員会の学校改革～隂山メソッドの取組～（福岡県 飯塚市立飯塚小学校）（徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
【1 はじめに】 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、飯塚市飯塚小学校校長の石井幸子先生の実践発表を基に作成しました。 当日は、〝飯塚市教育委員会が、組織としてどの... -
モジュール学習による徹底反復の取組～西川タイム・ドリルタイムを通して～（福岡県 鞍手町立西川小学校）（徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
【1 はじめに】 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、鞍手町立西川小学校の藤田尚子先生の実践発表を基に作成しました。 当日は、西川タイムの具体的な取組や、実践にあた... -
基礎的な学力を伸ばす～モジュール学習を通して～（岡山県高梁市立有漢西小学校）（徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
【1 はじめに】 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、岡山県高梁市立有漢西小学校の難波和美先生の実践発表を基に作成しました。 当日は、有漢西小学校における学力向上プ... -
隂山英男が答える～隂山メソッドについて質疑応答～ （徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし）
【1 はじめに】 本記事は、2016年8月7日に福岡県行橋市（長峡中学校）で行われた「徹底反復 学力向上セミナー inゆくはし」における、隂山メソッドについての質疑応答を基に作成しました。 「徹底反復学習で育まれる学習効果や心の成長」「具体的なスピ... -
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業実践編
【1 はじめに】 中学校の論説文『「批評」の言葉をためる』の授業実... -
『「批評」の言葉をためる』中学校・国語～読解と実践で理解を深める～・授業作成編
【1 はじめに】 私が実践した、中学校の論説文『「批評」の言葉をた... -
【大学生インタビュー】先生か企業か～先生を目指してきた私が選んだ道～
【1 はじめに】 小学校の頃から学校の先生に憧れ、先生になろうと思... -
俳句鑑賞文①（岡篤先生）
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術（893... -
複式学級指導案 ～2年「かけ算」・3年「何倍になるのかな」
【1 ＜複式ＴＴ授業について＞】 ２・３年の算数学習は、「異内容・... -
理科の学習にイメージマップを利用する
【1 発想をつなげる】 ＫＪ法、マインドマップ、イメージマップ、ウ...
