EDUPEDIA編集部– tag –
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自然の中の水1(シリウス)
【1 はじめに】 こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サーク0... -
関数の導入(中1)・因数分解の指導法～伊丹市中学校数学科研修会での模擬授業を通して＜後編＞～
【1 はじめに】 2016年8月9日火曜日に行われた伊丹市中学校数学科夏季研&... -
正負の数の減法・証明問題の指導法～伊丹市中学校数学科研修会での模擬授業を通して＜前編＞～
【1 はじめに】 2016年8月9日火曜日に行われた伊丹市中学校数学科夏季研&... -
【教育技術×EDUPEDIA】不登校を治す コンプリメント―愛情と承認の言葉がけ―（スペシャル・インタビュー第3回 森田直樹先生）
【1 はじめに】 小学校教員として不登校と長年関わり、退職後はスク... -
特別支援学校での書画カメラ使用事例
【1 はじめに】 こちらは、特別支援学校高等部に勤務なさっている菅... -
プログラミングを取り入れた国語科の実践（古河市立大和田小学校）
【1 はじめに】 本記事では、茨城県古河市立大和田小学校における藤... -
池島徳大先生に聞く！いじめ防止に役立つ対策実践特集①
【1 はじめに】 いじめに立ち向かうためにはどんな取り組みが有効な... -
「みんな」が百マス計算をできるようになるために(岡篤先生)
【1 はじめに】 本記事は、岡篤先生のメルマガ「教師の基礎技術～百マス計算をやらない理由～ 1008号～1014号」から引用・加筆させていただいたものです。 百マス計算を全員ができるようになるための工夫を紹介します。百マス計算をしない子どものなかに... -
いじめ問題の解決において、いま学校で必要なことは（池島徳大先生）
【1 はじめに】 本記事は、奈良教育大学広報誌「ならやま」2012年秋号&#x... -
【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー特集ページ
はじめに 様々な分野で活躍する教育の専門家へ、教育への思いや...
