かさをかぶせたじいさまの気持ち

2026 2/21

はじめに

こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。

シリウスのホームページはこちら→　静岡教育サークル／シリウス

雪に埋もれているじぞうさま

雪に埋もれているじぞうさまを見つけ、売り物のかさをかぶせてあげる場面を学習した。
まず”おきのどくにな”という言葉に注目をした。

じぞうさまが、お気の毒とわかるのはどの言葉ですか？

おつむの雪
ほおべたにしみ
はなからつらら
ぬれてつめたい

いくつもの言葉を見つけることができた。これらの言葉を使って、じぞうさまの絵を描かせても面白い。

じいさまは、このときどんなことを思っていたでしょう。

売れ残ったかさが少しでも役立つように
じぞうさまの方がもっと冷たいよ。
おらも寒いが、じぞうさまは、もっと冷たいだろう。
ばあさま、ごめんね。

じいさまは、一言で言うと、どんな人ですか？

優しい人

おつむの雪を　かきおとしました
かたやら　せなかを　なでました
「かさこを　かぶってくだされ」
しっかり　あごのところで　むすんで
「おらのでわりいが　こらえてくだされ」
つぎはぎの手ぬぐいを　とると
「これでええ。これでええ」

じいさまのたくさんの優しさが見つかった。このじいさまの優しさは、あとで、ばあさまにも向けられる。

ばあさまについて

じいさまの心の中は、ばあさまと自分のどちらのことをたくさん考えていただろう？

これも前と同じように、ハートマークを描き、そのうちのどれほどの割合で、じいさま・ばあさまに区切られるのか、区切り線を入れさせた。じいさま部分が大きければ、自分のことを考えていたし、ばあさま部分が大きければ、ばあさまのことを考えたいたこととが分かる。子どもたちの描いたハートマークは、じいさま・ばあさま、半分半分のものがほとんどだった。

同じくらい大切にしている