1 はじめに
こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。
http://homepage1.nifty.com/moritake/
2 実践内容
作文指導の工夫
子どもができないこと
- 段落をつけながら書くこと。
- 思い出の焦点を絞ること。ずらずらと取り留めもなく文章を書いてしまう。
- 会話文を適宜入れて書くこと。
まず、作文メモを書かせよう。
- 一番の思い出で思い出の焦点を絞る。
- 一番の思い出を二つの小話に分ける。（例）一番の思い出：磯遊び 話1：カニを捕った 話2：タコを捕った
- それぞれ、思ったことや友だちと話したことを書く
- 作文用紙に書く。
（1）1枚（400字）の中に納める。
（2）話1で原稿用紙半分。話2で残り半分のめやすにする。
（3）段落が変わるときに、1文字下げたスペースに①，②…と書く。
話1で①，② 話2で③，④ とし、全部で4つの段落にする。
（4）会話文を必ず入れる。
「海の教室」の作文メモ
一番の思い出（ ） のときのこと
話その1（ ） したこと
思ったこと
話したこと…「 」は新しい行から書く
話その2（ ） したこと
思ったこと
話したこと…「 」は新しい行から書く
3 プロフィール
静岡県教育サークル シリウス
1984年創立。
「理論より実践を語る」「子どもの事実で語る」「小さな事実から大きな結論を導かない」これがサークルの主な柱です。
最近では、技術だけではない理論の大切さも感じています。それは「子どもをよくみる」という誰もがしている当たり前のことでした。思想、信条関係なし。「子どもにとってより価値ある教師になりたい」という願いだけを共有しています。
4 書籍のご紹介
「教室掲示 レイアウトアイデア事典」（明治図書2014/2/21発売）
「学級＆授業ゲームアイデア事典」（2014/7/25発売）
「係活動システム＆アイデア事典」（2015/2/27発売）
「学級開きルール＆アイデア事典」（2015/3/12発売）
5 編集後記
子どもたちにとって、作文をいきなり書けと言われても、最初はどう書いたらいいのか分からないのが当然だと思います。しかし、この作文メモがあれば、作文の枠組みが決まるので、非常に書きやすくなるでしょう。このように、作文を書くときに、最初に書きたい事柄を箇条書きにして書き出すというのは、大人になっても使える工夫です。
（編集・文責：EDUPEDIA編集部 岡本佳菜子）
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