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新学期、支援の必要な子に出会ったときに考えたいこと ―小学校・通常の学級で取り組むスタートダッシュの支援―（田中亮先生）
1 はじめに 子どもたちにとっても、先生にとっても、4月の始業式&#... -
【授業に役立つ】「集中する授業の導入！」 日々の授業・学級経営で生かせるアイデア～みんなのミニネタ集～
EDUPEDIAをご覧の先生方から投稿していただいたアイデアをもとに記事0... -
模擬選挙だけじゃない！横浜市緑区選管の主権者教育プログラム「まちづくりゲーム」
1 はじめに 2016年6月の法改正に伴い、選挙権年齢が18歳以上となりま... -
かけ算・算数・小学２年【指導案・授業資料まとめ】（数理的な処理のよさ、水道方式、課題提示のアイディアなど）
1 はじめに 本記事では、小学校2年の単元「かけ算」における指導&#... -
先生に知ってほしい！性別違和の子どもたち（第2回）
1 はじめに この記事は、はりまメンタルクリニック（東京都）の&#x... -
先生に知ってほしい！性別違和の子どもたち（第1回）
1 はじめに この記事は、はりまメンタルクリニックの針間克己院&#x... -
見通しを持つ～視覚化とパターン化～（授業・教材研究・先生の働き方）
本記事では、授業づくりの視点として「見通しを持つ」ことにつ0... -
教師の心得25 ～職員として、社会人として
職員として、社会人として 教師として働いてゆく上で、直接子供に対する仕事と同じぐらいに、「学校の職員」としての仕事があります。授業と学級経営さえやっていればまあＯＫという時代はもう遠い昔の話で、教師に求められる能力は多岐にわたっています。... -
授業支援システム「スクールタクト」から見る新しい授業のカタチ
1 はじめに この記事は株式会社コードタクト代表取締役の後藤正&#x... -
本を通して希望を届けたい～私がイキイキする表現の時間～（【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第14回 鈴木るりかさん）
1 はじめに 本記事は、雑誌『教育技術』（小学館）とEDUPEDIAのコラボ&#x...
