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「女性専用車両」で規則を考える(坂本哲彦先生)
【1 1.はじめに】 この記事は、坂本哲彦先生が運営されているホームページ「坂本哲彦 道徳・総合の授業づくり」から引用させて頂いたものです。坂本哲彦先生のホームページはこちら→ http://p.tl/a-TK- 【2 2.概要】 対象 中学生(満員電車に乗ったこと... -
三つのお願い ~ ゼノビアの四つ目の願いを考えてみる
【1 やりにくい教材】 「三つのお願い」は、光村図書の教科書に載っ... -
物語の指導(単元を貫く言語活動)(はなまるサポート)
【1 概要】 この実践は(株)教育同人社の許可を得て、「はなまるサ0... -
道徳教材(高学年)にも使いたい、食育のステキなお話「弁当の日」教材A・教材B
【1 はじめに】 「空気は読まない」鎌田實(みのる)Dr.(集英社)は... -
KDDIケータイ教室とケータイファミリーガイド
【1 概要】 携帯電話を持つ子どもがより一層増えてきました。緊急時... -
質の高い授業を作っていくために ~ 明示知と暗黙知
【1 見える「明示知」、見えにくい「暗黙知」】 授業と学級経営は、学級の両輪であるといった言い方がよく使われます。この稿では、授業力とは、授業準備力と学級経営力をかけ合わせたものという言い方にしてみます。 たいていの教師はよい授業を参観する... -
大縄 10の基本技術
【】 (本稿で述べる「大縄」とは、跳んでは抜ける8の字跳びではな... -
「ごんぎつね」板書例と授業の流れ 全時間
【 1 挿絵を中心にして板書】 黒板に挿絵を拡大して掲示し、その周りに板書しています。児童も同様に挿絵を小さくコピーしたものを中心にしてノートをとっています。私の板書をある児童が忠実に、というよりもよっぽど美しくまとめてくれているので、ノ... -
3DSやスマホなど情報通信機器のペアレンタルコントロール機能の活用~保護者会での活用~
【1.1 概要】 パソコンやゲーム機、スマートフォンなどの情報通信機器やサービスの発達により、子どもたちが使いこなすまでに、潜んでいる多くの危険に巻き込まれたり依存してしまったりする恐れがあります。 そこで、本記事では「ペアレンタルコントロー... -
「言語性IQ」と「動作性IQ」の違い
「授業のユニバーサルデザイン研究会」という会の全国大会での学びをシェアする。 特別支援教育のワークショップでの学び 講師は川上康則先生。 現役の特別支援学校の先生である。 特別支援を勉強している人には常識すぎる話かもしれないが、自分には知ら...