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2力のつりあいと作用・反作用(理科大好き実験教室)
【1 授業内容】 東京理科大学の川村研究室で毎週行われている小中高... -
力とは何か(理科大好き実験教室)
【1 授業内容】 東京理科大学の川村研究室で毎週行われている小中高... -
文化祭における被災地支援の取り組み
大阪府旭区の常翔学園高等学校において、今回の東日本大震災で被災された被災地へ、遠方からも何か支援が出来ないか、と考え、文化祭で被災地の産品を販売しました。 元々、こちらの学校においては文化祭のテーマを「Heal 復興への道」と決め被災地支援の... -
『陰山メソッドの2本柱 ~生活習慣と基礎基本の反復学習の指導から 子どもの学力向上を~』 陰山英男先生
【1 『陰山メソッドの2本柱~生活習慣と基礎基本の反復学習の指導&... -
光の性質(理科実験 指導案)
この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「小学校理科の観察,実験の手引き」を掲載させていただいております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル (PDF:568KB) 単元のねらい 光の性質について興味・関心をもって... -
風やゴムの動き(理科実験 指導案)
この実践は文部科学省から許可を得て、文部科学省ホームページ上の「小学校理科の観察,実験の手引き」を掲載させていただいております。ここから指導案もダウンロードできます。添付ファイル 単元のねらい 風やゴムの働きについて興味・関心をもって追究す... -
「小児科医から被災地のみんなへ 発達障害児支援のために」武田洋子先生
【1 『小児科医から被災地のみんなへ 発達障害児支援のために』】... -
ドラえもんに学ぶ図画授業 クレヨン画 「表情豊かな顔」 鈴木夏來 先生
【1 ドラえもんに学ぶ図画授業 クレヨン画 「表情豊かな顔」】 レ... -
昔のくらし~洗濯板はどう使うか
今の洗濯機の機能は? この百年で私たちの身の回りのものはめざ... -
条例・法律を作ってみよう ~小学校6年生社会
【条件をつけて法案作成】 6年生後半では、政治の仕組みについて学習する機会があります。中学校ほど詳しくはないですが、簡単な三権の役割など、自分たちの生活と政治はどのように関わりがあるのか、具体例を通して学習します。現実は市民や国民の願いが...