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電子黒板を使って「調べて、まとめて、読み合おう」（港区立青山小学校）
1 はじめに 本授業は、2012年2月24日に東京都港区立青山小学校において行われた研究発表会、「生きてはたらく活用力を育む教育課程の創造」における、高橋啓子（たかはしけいこ）先生のICTを活用した授業実践です。港区立青山小学校HP http://www1.r4.ros... -
お米博士になろう！（館山市立北条小学校）
指導者 成瀬 京子先生 安田 春菜先生 1 はじめに（本実践の目的&... -
戦国デザイナー（館山市立北条小学校）
指導者 早川博雄 1 はじめに この実践では、自分が戦国武将に&#... -
中学校におけるダンスの教えかた
1 文部科学省「ダンス指導のためのリーフレット」 このリーフレットについて 学習指導要領の改訂に伴い、平成24年度から中学校保健体育においてダンスが必修化されています。これを受けて、文部科学省はダンス教育が円滑に行われるために中学校保健体育科... -
『Dance for the Future』によるダンスの学習
1 北九州市立教育委員会 学習指導要領の改定に伴い、2012年度から中学校1・2年生の体育の授業でダンスが必修化されました。ダンスは「創作ダンス」「フォークダンス」「現代的なリズムのダンス」から構成されており、これらから学校がどのダンスを履修さ... -
【つくつた+あつまと】「あたらしい1年生にビデオレターをおくろう」
この実践は、「つくつた+あつまと」研究者の稲垣忠先生から許可を頂いて、「つくってつたえる ～メディア制作を助けるWeb教材～」サイト上から転載させていただいております。サイトへは下記URLよりアクセスいただけます。http://www.ina-lab.net/special... -
【つくつた+あつまと】「岩ケ崎小学校のよさを伝えよう！」
この実践は、「つくつた+あつまと」研究者の稲垣忠先生から許可を頂いて、「つくってつたえる ～メディア制作を助けるWeb教材～」サイト上から転載させていただいております。サイトへは下記URLよりアクセスいただけます。http://www.ina-lab.net/special... -
【つくつた+あつまと】「歴史新聞をつくろう」
この実践は、「つくつた+あつまと」研究者の稲垣忠先生から許可を頂いて、「つくってつたえる ～メディア制作を助けるWeb教材～」サイト上から転載させていただいております。サイトへは下記URLよりアクセスいただけます。 http://www.ina-lab.net/specia... -
教師五者たれ～先生に必要な五つの資質を磨き高める～ （早稲田アカデミー 牛嶋先生）
1 はじめに 本記事の実践を提供してくださった牛嶋先生が所属す&#x... -
総括的評価から形成評価へ重心を移す
1 通知票作成に時間がかかり過ぎていませんか？ 私は、教師は総括的評価に時間を費やし過ぎていると思っています。それよりも、もっとスピード感のある形成評価を教育の中で生かしていくべきなのではないかと考えています。通知票の電子化につきましては...
