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ICT関連
ローマ字入力の指導 ~文字入力をどうするか
文字入力ができなければ 子供達にコンピュータを操作させるにあたっての難関は、日本語入力の習得ではないでしょうか。大人でもタイピングがうまくいかないでコンピュータに馴染めない人が多いように思います。文章がすらすらと打てるようになれば、できた... -
国語
「大きなかぶ」 “あまそうなかぶ”と“あまいかぶ”
1 「~になれ」を表現読みをして ”あまそうなかぶ”と”あまいかぶ”についての違いを検討する授業をおこなった。 まず、教科書を声を出して読んだ。 おじいさんがかぶのたねをまきました。「あまい、あまいかぶになれ。おおきなおおきなかぶになれ。」あま... -
生徒指導
挨拶は心と心をつなぐとワーク ~挨拶という字の意味は(シリウス)
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス 挨拶という字の意味は? 手を思う心は心で思... -
ボール運動
基本的な動き(サッカー・バスケ)
0 短い指導期間で 小学校の教師はバスケやサッカーを専門的に経験してきたわけではありません。短い指導期間で何でもかんでも教えても身につきませんので、難しいことはクラブチームの専門家にお任せすることにしています。授業であまり高いレベルを要求... -
生活1年生
わたしのせいちょう ~わたしが赤ちゃんのころを調べてみよう ① (シリウス)
1. ねらい 赤ちゃんの頃の様子を知るためには家族にどんなことを聞き,何を調べればよいか話し合って見つける。 【関連記事】 わたしのせいちょう~わたしが赤ちゃんのころを紹介しよう ② (シリウス) | EDUPEDIA わたしのせいちょう シリーズ | EDUPE... -
国語6年生
やまなし~五月と十二月はどちらか明るい世界か
はじめに こちらの記事は、静岡県で30年間以上続く教員サークル、シリウスのホームページに掲載されている教育実践法の一つをご紹介しています。 シリウスのホームページはこちら→ 静岡教育サークル/シリウス EDUPEDIA掲載の以下の記事も是非ご参照くだ... -
国語4年生
「ごんぎつね」の読み取り全文
こちらもご参照ください 「ごんぎつね」で新美南吉は何を伝えたかったか 子供たちが「ごんぎつね」を読むとき、様々な読み方が出てくると思います。最後の場面でごんが死んだのかどうかは分からないと解釈する子供も出てきますね。 ごんぎつね [ 新美 南... -
国語3年生
三年とうげ~歌を歌ったのは誰?
1 トルトリの考えについて トルトリはおじいさんのことをどう思っているのか尋ねた。 トルトリはおじいさんが3年とうげで死んでしまうと思っていましたか? 〈思っていない〉 トルトリは言い伝えを信じていなかったから“一度転ぶが3年生きられるだろ”と... -
国語3年生
三年とうげ~トルトリは言い伝えを信じていたか
1 場面を動作化して トルトリがおじいさんの見舞いにやってきて、励ます場面である。ここでおじいさんは布団から顔を出したのであるが、劇をやらせると子どもによってその顔の出し方に違いがあった。〈がばっと〉顔を出す子とを〈のそっと〉顔を出す この... -
授業運営
「補習」落ちこぼしをどうするか
1 レディネスが成立していないと落ちこぼしてしまう 「プロ教師であれば補習を前提にした授業をするのはおかしい。授業の中に復習や習熟練習を盛り込み、時間内でしっかり子供に力をつけられるようにするべきだ。」という考え方があます。これは正論であ...
