EDUPEDIA– category –
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授業支援システム「スクールタクト」から見る新しい授業のカタチ
【1 はじめに】 この記事は株式会社コードタクト代表取締役の後藤正... -
本を通して希望を届けたい~私がイキイキする表現の時間~(【教育技術×EDUPEDIA】スペシャル・インタビュー第14回 鈴木るりかさん)
【1 はじめに】 本記事は、雑誌『教育技術』(小学館)とEDUPEDIAのコラボ... -
【関西教育フォーラム2017】鈴木寛先生インタビュー
【1 はじめに】 この記事は、2017年11月26日(日)に京都大学で開催された... -
【関西教育フォーラム2017】隂山英男先生インタビュー
【1 はじめに】 この記事は、2017年11月26日(日)に京都大学で開催された... -
弱者視点に立った教育
【弱者とは】 ・ 学校で何かをすれば、何かを言えば、たいていの場合それで利益を得る者と不利益を被る者が現れます。利益(プラス)と不利益(マイナス)を両極とすれば、その間に様々なレベルの「利益」と「不利益」があるのでしょう。例えば、「大きな利... -
組体操を「廃止」に導く ~事故リスクの回避
組体操に関する情報 ・近年(2018年現在)、マスコミが組体操につい... -
子どもを劇的に成長させる学級、授業経営(石坂陽先生)
【1 はじめに】 本記事は、2017年10月7日(土)に石川県女性センターで行わ... -
学級を安定させる授業法 小学校算数を例に(石坂陽先生)
【1 はじめに】 本記事は、2017年10月7日(土)に石川県女性センターで行わ... -
生徒の成長を記録する大切さ (石坂陽先生)
【1 はじめに】 本記事は、2017年10月7日(土)に石川県女性センターで行わ̈... -
プロの教師の持つ能力とは (谷和樹先生)
【1 はじめに】 本記事は、2017年10月7日(土)に石川県女性センターで行わ̈...