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「スーパーマーケット」授業アイディア
【】 コンビニとスーパーマーケットを比較していく中で、スーパーの特徴、コンビニの特徴を明らかにする。スーパーは人々の生活の基盤になっていることに気づく 【】 コンビニとスーパーマーケット、使うならどっちがいいですか コンビニとスーパーを比較... -
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スーパーマーケット~ハテナ?を見つけよう
家の人の買い物について行ってスーパーマーケットの工夫やひみつを見つけてくる宿題を出した。「試食もしてくるんだよ」と送り出した。しばらくの期間をとって、前回の授業で出された8つの視点についてまとめていった。 スーパーで見つけた工夫やひみつを... -
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イメージマップ~安全なくらし~火事から生活を守る
【1 イメージマップをメタ認知の自己評価道具として活用する取り組み例】 「KJ法・マインドマップ・イメージマップ・ウェビングを授業で活用」もご参照ください。 KJ法・マインドマップ・イメージマップ・ウェビングを授業で活用 | EDUPEDIA イメージマ... -
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子供が作ったイメージマップ
【1 イメージマップとは】 イメージマップとは、 キーとなる単語からイメージされることを自分自身でつないで図式化したものです。子どもが作ったイメージマップを下に掲載します。 こちらの記事もご参照ください イメージマップ~安全なくらし~火事から... -
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スーパーマーケット~繁華街と商店街と比べよう
前回の授業で問題になった 地図のないスーパーのチラシを見0... -
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「昔のくらし」単元展開案
オリエンテーション この写真は学区のどのあたりでしょう …1... -
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スーパーマーケット~扉の向こうには何があるか
スーパーマーケットの買い物に関して生まれた疑問について班ごと話し合いを進めてきた。答えの出たもの・わからないもの、いろいろだった。そこで、見学前に問題を整理した。 班ごとに勉強した問題から「質問しないとわからない問題」「答えは出たけれど自... -
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昔のくらし~道具の移り変わりを調べよう
私たちの生活にかかわる道具はどのように変わってきたのか、道具の移り変わりについて、各自テーマを決めて調べそれを図や表にまとめた。 指示1 道具がどのように移り変わってきたのか、自分が調べたいものを決めて表にまとめよう。 子どもたちが調べ... -
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もっと農業や漁業を盛んにするべきか
エビの天ぷらそばから始めた食糧自給率であるが、豚肉6%、卵40%、大豆5%、小麦13%など、日本だけで食料を賄うことについては、心細い状況であることがわかった。そこでこれからの日本の食料生産について、どうしたらよいかを考えた。 これからの... -
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昔のくらし~ミニチュアを組み立てよう
飴の商品に「昭和思いでジオラマシリーズ・ニッポンのおもいで 望郷編」(MegaHouse)というものがある。昭和初期日本の家庭で普通に使われていたものをミニチュアにしてあるのだ。シリーズは全6種類だが、そのうちの5つ(かまど、囲炉裏、風呂、縁側、薪...